ພໍ່ແມ່ຂອງເດັກນ້ອຍທີ່ມີພອນສະຫວັນມັກຈະປະຫລາດໃຈແລະຕົກໃຈໃນເວລາທີ່ລູກຂອງເຂົາເຈົ້າເຂົ້າໃຈຍາກຢູ່ໃນໂຮງຮຽນ. ການຮຽນຮູ້ກ່ຽວກັບຄວາມພິການໃນເດັກນ້ອຍທີ່ມີພອນສະຫວັນ ບາງຄັ້ງກໍ່ສາມາດນໍາໄປສູ່ຄວາມອ່ອນແອ, ແຕ່ມັນກໍ່ແມ່ນພຽງແຕ່ການຂາດແຮງຈູງໃຈ. ການຊຸກຍູ້ ໃຫ້ເດັກນ້ອຍທີ່ມີພອນສະຫວັນບາງຄົນສາມາດມີຄວາມຫຍຸ້ງຍາກ; ບໍ່ມີລາງວັນຫຼືການລົງໂທດເບິ່ງຄືວ່າຈະເຮັດວຽກ, ໂດຍສະເພາະແມ່ນສໍາລັບເດັກນ້ອຍທີ່ໄດ້ຮັບຜົນກະທົບທາງດ້ານຮ່າງກາຍ. ພໍ່ແມ່ສາມາດເຮັດແນວໃດເພື່ອກະຕຸ້ນໃຫ້ເດັກນ້ອຍທີ່ມີພອນສະຫວັນຂອງເຂົາເຈົ້າ? ນີ້ແມ່ນແປດແນວຄວາມຄິດທີ່ຈະພະຍາຍາມ.
1 -
ການລ້ຽງດູສົນໃຈລູກຂອງທ່ານເພື່ອບໍາລຸງຮັກສາຜົນປະໂຫຍດຂອງລູກທ່ານ, ໃຫ້ໂອກາດສໍາລັບລາວທີ່ຈະຮຽນຮູ້ແລະຄົ້ນຫາຄວາມສົນໃຈຂອງເດັກ. ຕົວຢ່າງເຊັ່ນຖ້າເດັກນ້ອຍຂອງທ່ານຮັກໄດໂນເສົາ, ໄດ້ຮັບປື້ມຄວາມຈິງແລະ fiction ກ່ຽວກັບໄດໂນເສົາແລະໄປຢ້ຽມຢາມພິພິທະພັນທໍາມະຊາດປະຫວັດສາດ. ຖ້າລູກຂອງທ່ານຮັກດົນຕີ, ຈົ່ງ ໃຊ້ເຄື່ອງມື (ຫຼືແທ້) ແລະພິຈາລະນາບົດຮຽນດົນຕີ. ຖ້າລູກຂອງທ່ານຮັກສາວິທະຍາສາດ, ເອົາປຶ້ມວິທະຍາສາດແລະຊຸດວິທະຍາສາດແລະໄປຢ້ຽມຢາມພິພິທະພັນວິທະຍາສາດ. ເດັກນ້ອຍຜູ້ທີ່ສາມາດຄົ້ນຫາຜົນປະໂຫຍດຂອງພວກເຂົາມັກຈະຮັກສາຄວາມຮັກຂອງພວກເຂົາໃນການຮຽນຮູ້ທີ່ມີຊີວິດຢູ່.
2-
ສະແດງເດັກນ້ອຍຂອງທ່ານໃຫ້ມີຄວາມຄິດແລະພື້ນທີ່ໃຫມ່ບາງຄັ້ງເດັກນ້ອຍບໍ່ມີແຮງຈູງໃຈເພາະວ່າລາວຍັງບໍ່ໄດ້ຮັບຄວາມຮູ້ສຶກທີ່ມີຊີວິດຢູ່. ເດັກທີ່ມີຄວາມຮັກທີ່ແທ້ຈິງແມ່ນດົນຕີແຕ່ຜູ້ທີ່ບໍ່ເຄີຍມີໂອກາດທີ່ຈະຄົ້ນຫາມັນຈະບໍ່ສາມາດປົດລັອກຄວາມຢາກນັ້ນໄດ້. ຊອກຫາໂຄງການຂອງຊຸມຊົນ, ບໍ່ແມ່ນພຽງແຕ່ໂຄງການຂອງໂຮງຮຽນເທົ່ານັ້ນ. ຢ່າລືມເບິ່ງກິດຈະກໍາຂອງແມ່ຍິງຕາມປະເພນີ, ເຊັ່ນ: ການເຕັ້ນແລະການອອກກໍາລັງກາຍ, ສໍາລັບເດັກຊາຍ. ຮັກສາຈິດໃຈເປີດກວ້າງ; ມັນເປັນຜົນປະໂຫຍດຂອງລູກທ່ານທີ່ສໍາຄັນ.
3-
ໃຊ້ເປົ້າຫມາຍແລະຜົນປະໂຫຍດໃນໄລຍະສັ້ນບາງຄັ້ງເດັກນ້ອຍໄດ້ຮັບຜົນກະທົບຈາກວຽກງານໃຫຍ່. ມັນບໍ່ແມ່ນວ່າວຽກງານທີ່ມີຄວາມຫຍຸ້ງຍາກ, ແຕ່ເດັກອາດຈະບໍ່ສາມາດເຫັນແສງສະຫວ່າງໃນຕອນທ້າຍຂອງອຸໂມງ. ແທນທີ່ຈະເລີ່ມຕົ້ນການເຮັດວຽກ, ເດັກຈະຍອມຮັບກ່ອນທີ່ເຂົາຈະເລີ່ມຕົ້ນ. ຊ່ວຍເຫຼືອລູກຂອງທ່ານເບິ່ງວຽກງານເປັນຊຸດຂອງວຽກນ້ອຍໆ. ເຮັດໃຫ້ແຕ່ລະວຽກງານຂະຫນາດນ້ອຍເປົ້າຫມາຍແລະພະຍາຍາມສ້າງລາງວັນສໍາລັບເປົ້າຫມາຍນັ້ນ. ບາງຄັ້ງລາງວັນຈະບໍ່ມີຄວາມຈໍາເປັນເມື່ອເດັກສາມາດເຫັນຫນ້າວຽກເປັນຄົນທີ່ສາມາດຈັດການໄດ້.
4-
ຊ່ວຍລູກຂອງທ່ານຮຽນຮູ້ທີ່ຈະຈັດການເວລາໃນເວລາທີ່ເຂົາເຈົ້າເລີ່ມຕົ້ນໂຮງຮຽນ, ເດັກນ້ອຍທີ່ມີພອນສະຫວັນມັກຈະມີບັນຫາຈໍານວນຫນ້ອຍຕິດຕາມວຽກ. ພວກເຂົາຮຽນຮູ້ຢ່າງວ່ອງໄວແລະງ່າຍດາຍ. ໃນຂະນະທີ່ມັນອາດຈະມີປະໂຫຍດແທ້ໆ, ມັນກໍ່ສາມາດນໍາໄປສູ່ບັນຫາ. ເດັກເຫຼົ່ານີ້ອາດຈະບໍ່ຮຽນຮູ້ທີ່ຈະຈັດການເວລາຂອງພວກເຂົາເພື່ອເຮັດວຽກໄດ້. ໃນບາງເວລາ, ບໍ່ວ່າຈະຢູ່ໃນໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຫຼືວິທະຍາໄລ, ພວກເຂົາເຈົ້າອາດຈະຮູ້ສຶກຕົກໃຈໂດຍການເຮັດວຽກທີ່ເຂົາເຈົ້າຕ້ອງການເພື່ອໃຫ້ສໍາເລັດແລະບໍ່ຮູ້ວິທີກໍານົດເວລາເພື່ອຫລີກລ້ຽງວຽກງານ. ສອນໃຫ້ລູກຂອງເຈົ້າເຮັດແນວໃດເພື່ອສ້າງແລະນໍາໃຊ້ກໍານົດເວລາການຈັດການເວລາ.
5-
ຈົ່ງສັນລະເສີນຄວາມພະຍາຍາມຂອງລູກທ່ານບາງຄັ້ງເດັກນ້ອຍທີ່ມີພອນສະຫວັນມີບັນຫາໃນການເຊື່ອມຕໍ່ກັບຄວາມພະຍາຍາມສ່ວນບຸກຄົນຕໍ່ຜົນສໍາເລັດ. ສ່ວນໃຫຍ່ຂອງສິ່ງທີ່ພວກເຂົາເຮັດແລະຮຽນຮູ້ມາໄດ້ງ່າຍໆເພື່ອໃຫ້ພວກເຂົາສາມາດບັນລຸໄດ້ດ້ວຍຄວາມພະຍາຍາມຫນ້ອຍ. ເພື່ອຊ່ວຍໃຫ້ເດັກປະສົບຜົນສໍາເລັດ, ຈົ່ງສັນລະເສີນຄວາມພະຍາຍາມໃນຄວາມສໍາເລັດແລະເຮັດໃຫ້ສັນລະເສີນທີ່ສະເພາະ. ຕົວຢ່າງ, ແທນທີ່ຈະເວົ້າວ່າ "ວຽກງານທີ່ດີ, ມັນດີກວ່າທີ່ຈະເວົ້າບາງສິ່ງບາງຢ່າງເຊັ່ນ:" ທ່ານໄດ້ເຮັດວຽກຫນັກໃນໂຄງການວິທະຍາສາດຂອງທ່ານ, ທ່ານກໍ່ ໄດ້ຮັບເງິນທີ່ A ". ຢ່າງໃດກໍຕາມ, ຫຼີກເວັ້ນການກັບຄືນ: ບໍ່ເວົ້າວ່າສິ່ງຕ່າງໆເຊັ່ນ, "ຖ້າທ່ານເຮັດວຽກຫນັກ, ທ່ານຈະເຮັດດີກວ່າ."
6-
ຊ່ວຍເຫຼືອລູກຂອງທ່ານໃຫ້ຄວບຄຸມບາງຄັ້ງຜູ້ອ່ອນແອທີ່ບໍ່ມີຄວາມສາມາດໄດ້ເຫັນຄວາມສໍາເລັດເປັນບາງສິ່ງບາງຢ່າງທີ່ບໍ່ສາມາດຄວບຄຸມໄດ້. ຖ້າພວກເຂົາປະສົບຄວາມສໍາເລັດ, ມັນແມ່ນຍ້ອນໂຊກຫຼືບາງປັດໄຈພາຍນອກອື່ນໆ. ທັດສະນະນີ້ເຮັດໃຫ້ພວກເຂົາມີຄວາມຮູ້ສຶກຄືກັບຄວາມພະຍາຍາມທີ່ບໍ່ມີຈຸດປະສົງ. ການສະຫນັບສະຫນູນຄວາມພະຍາຍາມຂອງພວກເຂົາສາມາດຊ່ວຍໄດ້, ແຕ່ເດັກນ້ອຍເຫຼົ່ານີ້ຍັງຈໍາເປັນຕ້ອງເຂົ້າໃຈເຖິງຄວາມຮັບຜິດຊອບສ່ວນຕົວໃນຄວາມສໍາເລັດ. ວິທີທີ່ທ່ານເວົ້າກ່ຽວກັບຊີວິດຂອງທ່ານເອງຈະສົ່ງຂໍ້ຄວາມ. ການກະທໍາກ່ຽວກັບນາຍຈ້າງຂອງທ່ານຫຼືການຕໍານິເຈົ້ານາຍຂອງທ່ານສໍາລັບການຂາດຄວາມສໍາເລັດໃນການເຮັດວຽກສົ່ງຂໍ້ຄວາມທີ່ຜິດພາດ.
7-
ຮັກສາທັດສະນະຄະຕິກ່ຽວກັບໂຮງຮຽນເດັກຕ້ອງເບິ່ງວ່າພໍ່ແມ່ຂອງພວກເຂົາມີມູນຄ່າການສຶກສາ. ເຖິງແມ່ນວ່າບັນຫາຂອງເດັກໃນໂຮງຮຽນແມ່ນຄວາມຜິດຂອງໂຮງຮຽນຫຼືຄູ, ທ່ານຈໍາເປັນຕ້ອງລະວັງກ່ຽວກັບສິ່ງທີ່ທ່ານເວົ້າ. ທັດສະນະທາງລົບຕໍ່ໂຮງຮຽນ, ໂດຍທົ່ວໄປ, ຈະໂອນໃຫ້ລູກຂອງທ່ານ. ຖ້າໂຮງຮຽນເປັນບັນຫາ, ທ່ານສາມາດຊີ້ໃຫ້ເຫັນເຖິງວ່າເຖິງແມ່ນວ່າບັນຫາສາມາດເກີດຂື້ນ, ການສຶກສາຍັງມີຄຸນຄ່າແລະຄວາມພະຍາຍາມກໍ່ຈະນໍາໄປສູ່ຄວາມສໍາເລັດ. ການລ່ວງລະເມີດໂຮງຮຽນຈະອະນຸຍາດໃຫ້ລູກຫຼີກລ້ຽງການຮັບຜິດຊອບສ່ວນບຸກຄົນ.
8-
ຊ່ວຍໃຫ້ລູກຂອງທ່ານເຮັດການເຊື່ອມຕໍ່ລະຫວ່າງໂຮງຮຽນກັບຄວາມສົນໃຈຂອງພວກເຂົາບາງຄັ້ງເດັກນ້ອຍບໍ່ມີແຮງຈູງໃຈເພາະວ່າພວກເຂົາບໍ່ເຫັນການເຊື່ອມຕໍ່ລະຫວ່າງວຽກທີ່ພວກເຂົາກໍາລັງຮ້ອງຂໍໃຫ້ເຮັດແລະເປົ້າຫມາຍແລະຜົນປະໂຫຍດຂອງພວກເຂົາ. ເດັກທີ່ຢາກເປັນນັກອາວະກາດຕ້ອງຮູ້ວ່າຄະນິດສາດແລະວິທະຍາສາດມີຄວາມສໍາຄັນໃນວຽກງານເຫຼົ່ານັ້ນ. ການຄົ້ນຄ້ວາຫນ້ອຍອາດຈະເປັນສິ່ງຈໍາເປັນເພື່ອຊອກຫາຄວາມຕ້ອງການສໍາລັບວຽກຕ່າງໆ. ຢ່າງໃດກໍຕາມ, ເດັກນ້ອຍທີ່ມີພອນສະຫວັນທີ່ບໍ່ມີອິດທິພົນທົ່ວໄປໂດຍທົ່ວໄປບໍ່ໄດ້ສຸມໃສ່ສິ່ງໃດກໍ່ຕາມແຕ່ປະຈຸບັນ. ສອງອາທິດໃນອະນາຄົດແມ່ນມີຄວາມຫຍຸ້ງຍາກສໍາລັບບາງຄົນທີ່ຈະຄິດ.
9-
ເຮັດຫນ້າທໍາອິດເຂົ້າໄປໃນເກມສ້າງສັນເດັກນ້ອຍທີ່ມີພອນສະຫວັນຮັກສິ່ງທີ່ທ້າທາຍ, ດັ່ງນັ້ນໂດຍການປ່ຽນຫນ້າບ້ານເປັນເລື່ອງທີ່ທ້າທາຍ, ທ່ານສາມາດເຮັດໃຫ້ລູກຂອງທ່ານເຮັດໄດ້. ເດັກນ້ອຍບາງຄົນມັກຫລິ້ນເຊື້ອຊາດ, ດັ່ງນັ້ນທ່ານສາມາດຂໍໃຫ້ເຂົາເຈົ້າເບິ່ງວ່າພວກເຂົາຈະເຮັດຢ່າງໄວວາໂດຍບໍ່ມີຄວາມຜິດພາດ. ການກວດສອບການເຮັດວຽກຂອງພວກເຂົາເຮັດໃຫ້ພວກເຂົາເຫັນວ່າທ່ານສົນໃຈກັບມັນ. ວິທີການສ້າງແບບວິທີອື່ນເພື່ອການບ້ານແມ່ນເພື່ອເຊື່ອມໂຍງກັບຄວາມສົນໃຈ. ສໍາລັບຕົວຢ່າງ, ແຜ່ນວຽກເລກຄະນິດສາດທີ່ສັບສົນສາມາດເປັນການກໍານົດລະຫັດຂອງພາລະກິດຊ່ອງຫວ່າງຂອງນັກອາວະກາດໃຫ້ Mars. ເວັ້ນເສຍແຕ່ການເຮັດວຽກຖືກຕ້ອງແລ້ວ, ພາລະກິດຈະລົ້ມເຫລວ. ເຖິງແມ່ນວ່າຂໍ້ຜິດພາດທີ່ນ້ອຍທີ່ສຸດກໍ່ສາມາດສ້າງບັນຫາທີ່ສາມາດເຮັດໃຫ້ພາລະກິດທີ່ລົ້ມເຫຼວ.
10-
ຈົ່ງສັງເກດວ່າການກະຕຸ້ນບໍ່ແມ່ນເລື່ອງສະເພາະກ່ຽວກັບຜົນສໍາເລັດຂອງໂຮງຮຽນພວກເຮົາມັກຈະມີຄວາມຕັ້ງໃຈທີ່ມີຜົນສໍາເລັດຂອງໂຮງຮຽນ. ຢ່າງໃດກໍ່ຕາມ, ມັນເປັນສິ່ງສໍາຄັນທີ່ຈະສັງເກດວ່າເດັກບາງຄົນມີຄວາມຕັ້ງໃຈສູງເພື່ອບັນລຸເປົ້າຫມາຍແຕ່ເປົ້າຫມາຍເຫຼົ່ານັ້ນແມ່ນບໍ່ກ່ຽວຂ້ອງກັບໂຮງຮຽນ. ຕົວຢ່າງເຊັ່ນໄວລຸ້ນທີ່ມີພອນສະຫວັນອາດຈະມີຄວາມສົນໃຈໃນການສ້າງໂຄງການຊຸມຊົນອາສາສະຫມັກສໍາລັບຜູ້ສູງອາຍຸຫຼືຜູ້ທີ່ບໍ່ມີຄວາມອຸດົມສົມບູນ.
ຜົນສໍາເລັດບໍ່ແມ່ນຄວາມຕັ້ງໃຈ
ມັນເປັນສິ່ງສໍາຄັນທີ່ຈະຈື່ໄວ້ວ່າໃນຂະນະທີ່ທ່ານອາດຈະໄດ້ຮັບລູກຂອງທ່ານເພື່ອເຮັດວຽກຢູ່ບ້ານ, ທ່ານອາດຈະບໍ່ມີຄວາມກະຕືລືລົ້ນໃນການເຮັດວຽກ.