ສິ່ງທີ່ກະຕຸ້ນໄວລຸ້ນໄວລຸ້ນ
ເປັນຫຍັງເດັກນ້ອຍຈຶ່ງຂົ່ມເຫັງ ຄົນອື່ນ? ຄໍາຖາມນີ້ແມ່ນຢູ່ເທິງສຸດຂອງບັນຊີໃນເວລາທີ່ມັນມາກັບການເຂົ້າໃຈ ພຶດຕິກໍາການຂົ່ມຂູ່ . ໃນຄວາມເປັນຈິງ, ການເຂົ້າໃຈວ່າເປັນຫຍັງ bullies ເປົ້າຫມາຍເດັກນ້ອຍສະເພາະຮຽກຮ້ອງໃຫ້ມີການເຄື່ອນຍ້າຍຜ່ານການສົມມຸດຕິຖານປົກກະຕິ. ສົມມຸດຕິຖານເຫລົ່ານີ້ລວມເຖິງການເຊື່ອວ່າທຸກຄົນຂົ່ມຂູ່ແມ່ນຜູ້ທີ່ບໍ່ເປັນລະບຽບຫຼືຂາດຄວາມນັບຖືຕົນເອງ. ໃນຄວາມເປັນຈິງ, ເຫດຜົນທີ່ຢູ່ເບື້ອງຫລັງການຂົ່ມຂູ່ສາມາດດໍາເນີນການ gamut ຈາກການຂາດການຄວບຄຸມ impulse ແລະບັນຫາການຄຸ້ມຄອງຄວາມໃຈຮ້າຍກັບ revenge ແລະ longing ທີ່ເຫມາະສົມໃນ.
ນີ້ແມ່ນພາບລວມຂອງແປດເຫດຜົນທີ່ວ່າເປັນຫຍັງເດັກນ້ອຍຂົ່ມເຫັງຄົນອື່ນ.
ພະລັງງານ
ໄວຫນຸ່ມທີ່ຕ້ອງການຄວບຄຸມຫຼືມີອໍານາດແມ່ນມີຄວາມຂົ່ມເຫັງ. ພວກເຂົາພຽງແຕ່ພົວພັນກັບຄົນອື່ນເມື່ອມັນຢູ່ໃນເງື່ອນໄຂຂອງພວກເຂົາ. ຖ້າຫາກວ່າສິ່ງທີ່ບໍ່ໄດ້ໄປທາງຂອງພວກເຂົາ, ຫຼັງຈາກນັ້ນເຂົາເຈົ້າ resort ກັບການຂົ່ມເຫັງ. ນີ້ແມ່ນໂດຍສະເພາະແມ່ນໃນບັນດາເດັກຍິງທີ່ມີຄວາມຫມາຍທີ່ມັກຈະເຕີບໃຫຍ່ໃນການຄວບຄຸມແລະຄວບຄຸມ. ນັກກິລາແລະນັກຮຽນທີ່ເຂັ້ມແຂງທາງດ້ານຮ່າງກາຍກໍ່ອາດຈະ resort ກັບການຂົ່ມເຫັງເນື່ອງຈາກວ່າພວກເຂົາເຈົ້າມີອໍານາດຫຼາຍກວ່ານັກຮຽນທີ່ອ່ອນແອຫຼືນ້ອຍກວ່າ. ນອກຈາກນັ້ນ, ນັກກິລາບາງຄົນຈະຂົ່ມເຫັງເຊິ່ງກັນແລະກັນໃນຄວາມພະຍາຍາມທີ່ຈະລົບລ້າງການແຂ່ງຂັນໃນທີມ.
ຄວາມນິຍົມ
ບາງຄັ້ງການຂົ່ມຂູ່ສາມາດສະແດງອອກຂອງສະຖານະພາບທາງສັງຄົມ. ເດັກນ້ອຍຜູ້ທີ່ມັກຈະມັກຫຼີ້ນເດັກນ້ອຍທີ່ບໍ່ມັກຫຼີ້ນການຮຸກຮານທີ່ກ່ຽວຂ້ອງແລະພຶດຕິກໍາຂອງຍິງ. ຄວາມນິຍົມຍັງສາມາດນໍາພາເດັກນ້ອຍໃນການເຜີຍແຜ່ຂ່າວລືແລະການນິນທາ, ປະກອບສ່ວນໃນການເຮັດຫນ້າທີ່ຂົ່ມຂູ່ແລະຍົກເລີກຄົນອື່ນ. ໃນຂະນະດຽວກັນ, ເດັກນ້ອຍທີ່ກໍາລັງພະຍາຍາມເຂົ້າໄປໃນລະດັບສັງຄົມຢູ່ໃນໂຮງຮຽນຫຼືໄດ້ຮັບອໍານາດທາງສັງຄົມກໍ່ມັກຈະຂົ່ມຂູ່, ການຂົ່ມເຫັງທາງເພດຫຼືການຂົ່ມເຫັງທາງອິນເຕີເນັດເພື່ອໃຫ້ໄດ້ຮັບຄວາມສົນໃຈ.
ພວກເຂົາກໍ່ອາດຈະຂົ່ມເຫັງຄົນອື່ນເພື່ອຫຼຸດຜ່ອນສະຖານະພາບທາງສັງຄົມຂອງຄົນອື່ນ.
Payback
ມີແນວໂນ້ມສໍາລັບໄວລຸ້ນບາງຄົນທີ່ໄດ້ຮັບເຄາະຮ້າຍຈາກການຂົ່ມເຫັງເພື່ອຊອກຫາວິທີການແກ້ແຄ້ນຫຼືເພື່ອແກ້ແຄ້ນ. ເດັກນ້ອຍເຫຼົ່ານີ້ມັກຈະເອີ້ນວ່າເປັນຜູ້ຂົ່ມເຫັງ, ແລະພວກເຂົາມັກຈະຮູ້ສຶກຊອບທັມໃນການກະທໍາຂອງພວກເຂົາເພາະວ່າພວກເຂົາກໍ່ຖືກຂົ່ມເຫັງແລະທໍລະມານ.
ໃນເວລາທີ່ພວກເຂົາຂົ່ມເຫັງຄົນອື່ນ, ພວກເຂົາອາດຮູ້ສຶກວ່າຄວາມຮູ້ສຶກສະບາຍແລະການແກ້ແຄ້ນສໍາລັບສິ່ງທີ່ພວກເຂົາເຄີຍປະສົບ. ບາງຄັ້ງເດັກນ້ອຍເຫຼົ່ານີ້ກໍ່ຈະໄປຫຼັງຈາກການຂົ່ມເຫັງໂດຍກົງ. ເວລາອື່ນ, ພວກເຂົາຈະມຸ່ງຫນ້າຄົນທີ່ອ່ອນແອຫຼືມີຄວາມສ່ຽງຫຼາຍກວ່າພວກເຂົາ.
ບັນຫາ
ໄວລຸ້ນທີ່ມາຈາກເຮືອນທີ່ຖືກລ່ວງລະເມີດແມ່ນມັກຈະຂົ່ມເຫງກວ່າເດັກນ້ອຍອື່ນໆເພາະວ່າການຮຸກຮານແລະຄວາມຮຸນແຮງແມ່ນເປັນແບບຈໍາລອງສໍາລັບພວກເຂົາ. ເຊັ່ນດຽວກັນ, ເດັກນ້ອຍທີ່ມີພໍ່ແມ່ຜູ້ທີ່ອະນຸຍາດຫຼືບໍ່ຢູ່ກໍ່ອາດຈະຂັດຂວາງການຂົ່ມເຫັງ. ມັນເຮັດໃຫ້ພວກເຂົາມີຄວາມຮູ້ສຶກຂອງພະລັງງານແລະການຄວບຄຸມ, ເຊິ່ງຂາດໃນຊີວິດຂອງເຂົາເຈົ້າເອງ. ແລະເດັກນ້ອຍທີ່ມີຄວາມນັບຖືຕົນເອງຕໍ່າອາດຈະຂັດຂວາງການຂົ່ມເຫັງເປັນວິທີທີ່ຈະກວມເອົາຄວາມຮູ້ສຶກທີ່ມີຄຸນຄ່າຫນ້ອຍ. ການຂົ່ມເຫັງຂອງອ້າຍນ້ອງກໍ່ສາມາດນໍາໄປສູ່ການຂົ່ມເຫັງຢູ່ໃນໂຮງຮຽນ. ເມື່ອອ້າຍຫລືເອື້ອຍຕາບອດຂົ່ມເຫັງແລະອົດທົນກັບອ້າຍນ້ອງ, ມັນກໍ່ສ້າງຄວາມຮູ້ສຶກທີ່ບໍ່ມີອໍານາດ. ເພື່ອບັນລຸຄວາມຮູ້ສຶກຂອງພະລັງງານ, ເດັກນ້ອຍເຫຼົ່ານີ້ກໍ່ຂົ່ມເຫັງຄົນອື່ນບາງຄັ້ງກໍ່ສາມາດຈໍາລອງກັບອ້າຍນ້ອງເກົ່າແກ່.
ຄວາມສຸກ
ເດັກນ້ອຍທີ່ອຶດອັດແລະຊອກຫາຄວາມບັນເທີງບາງຄັ້ງອາດຈະຂົ່ມຂູ່ທີ່ຈະເພີ່ມຄວາມຕື່ນເຕັ້ນແລະເຕັ້ນໃຫ້ແກ່ຊີວິດຂອງພວກເຂົາຢ່າງຄ່ອຍໆ. ພວກເຂົາຍັງອາດຈະເລືອກທີ່ຈະຂົ່ມເຫັງເພາະວ່າພວກເຂົາບໍ່ມີຄວາມສົນໃຈແລະການເບິ່ງແຍງຈາກພໍ່ແມ່. ດັ່ງນັ້ນ, ການຂົ່ມເຫັງກາຍເປັນປະຕູສໍາລັບການເອົາໃຈໃສ່.
ໃນຂະນະດຽວກັນ, ເດັກນ້ອຍທີ່ຂາດຄວາມຮູ້ສຶກມັກຈະມັກຄວາມເຈັບປວດຂອງຄົນອື່ນ. ບໍ່ພຽງແຕ່ພວກເຂົາຮູ້ຈັກຄວາມຮູ້ສຶກຂອງພະລັງງານທີ່ພວກເຂົາໄດ້ຮັບຈາກການຂົ່ມເຫັງຄົນອື່ນ, ແຕ່ພວກເຂົາເຈົ້າອາດພົບ ວ່າ "ຈູງໃຈ" ທີ່ ຫນ້າເສີຍໆ.
ຄວາມກັງວົນ
ຫຼາຍກ່ວາເລື້ອຍໆ, ໄວລຸ້ນຈະແຍ່ງຊິງເດັກນ້ອຍເພື່ອເປັນຄົນທີ່ແຕກຕ່າງກັນ. ຕົວຢ່າງ, ເດັກນ້ອຍອາດຈະຖືກເປົ້າຫມາຍຍ້ອນວ່າພວກເຂົາມີຄວາມຕ້ອງການພິເສດຫຼືອາການແພ້ອາຫານ. ຊ່ວງເວລາອື່ນ, ເດັກນ້ອຍໄດ້ຖືກເລືອກໄວ້ສໍາລັບເຊື້ອຊາດ, ສາສະຫນາແລະການປະຖົມນິເທດທາງເພດຂອງພວກເຂົາ. ບາງປະເພດຂອງການລໍາອຽງມັກຈະເປັນຮາກຂອງການຂົ່ມເຫັງ.
Peer Pressure
ບາງຄັ້ງເດັກນ້ອຍຂົ່ມເຫັງຄົນອື່ນໃຫ້ເຫມາະສົມກັບ clique, ເຖິງແມ່ນວ່າມັນຫມາຍຄວາມວ່າພວກເຂົາຈະຕັດສິນໃຈດີກັບພວກເຂົາ.
ເລື້ອຍໆ, ເດັກນ້ອຍເຫຼົ່ານີ້ມີຄວາມກັງວົນຫລາຍຂຶ້ນກ່ຽວກັບຄວາມເຫມາະສົມແລະຖືກຮັບການຍອມຮັບກ່ວາພວກເຂົາກັງວົນກ່ຽວກັບຜົນສະທ້ອນຂອງການຂົ່ມເຫັງ. ຊ່ວງເວລາອື່ນ ໆ ເດັກຈະຂົ່ມເຫັງເພາະວ່າພວກເຂົາແມ່ນພຽງແຕ່ໄປຄຽງຄູ່ກັບກຸ່ມ. ຄວາມຢ້ານກົວທີ່ຈະບໍ່ຍອມຮັບຫຼືຄວາມຢ້ານກົວທີ່ຈະກາຍມາເປັນເປົ້າຫມາຍຕໍ່ໄປເຮັດໃຫ້ເດັກນ້ອຍຂົ່ມຂູ່ກຸ່ມ.