ຄວາມກະຕືລືລົ້ນຂອງຄວາມຮູ້ສຶກແມ່ນອາດຈະເປັນສິ່ງທີ່ສໍາຄັນທີ່ສຸດຂອງຫ້າ Kazimier Dabrowski ຂອງຫ້າທີ່ຫນ້າຕື່ນເຕັ້ນ. ອີກສີ່ຄົນແມ່ນ ສິນທາງປັນຍາ , ຈິນຕະນາການ, ຄວາມສະຫລາດແລະ ນັກຈິດຕະວິທະຍາ . Dabrowski ແມ່ນນັກຈິດຕະສາດໂປໂລຍທີ່ເຫັນວ່າປະຊາຊົນຕ່າງປະຕິບັດໃນໂປໂລຍໃນໄລຍະສົງຄາມໂລກຄັ້ງທີສອງ. ບາງຄົນສາມາດປະຕິບັດຫນ້າທີ່ເປັນຄວາມໂຫດຮ້າຍທີ່ບໍ່ສາມາດເວົ້າໄດ້, ໃນຂະນະທີ່ຄົນອື່ນມີຄວາມສ່ຽງຊີວິດຂອງເຂົາເອງເພື່ອຊ່ວຍຄົນອື່ນ.
ຈາກການສັງເກດການຂອງເພິ່ນ, ໃນທີ່ສຸດລາວໄດ້ພັດທະນາ ທິດສະດີ ຂອງລາວທີ່ມີ ຄວາມບົກຜ່ອງທາງບວກ . ເຫຼົ່ານີ້ຫຼາຍທີ່ຫນ້າຕື່ນເຕັ້ນ, ບາງຄັ້ງເອີ້ນວ່າຄວາມອ່ອນໄຫວ Super ແມ່ນສ່ວນຫນຶ່ງຂອງທິດສະດີດັ່ງກ່າວ.
ຄວາມກະຕືລືລົ້ນທາງດ້ານຈິດໃຈແມ່ນຫຍັງ?
ເດັກນ້ອຍທີ່ມີພອນສະຫວັນ ໄດ້ຮັບການຍອມຮັບໄດ້ຫຼາຍທີ່ສຸດ ໂດຍເດັກນ້ອຍ ແລະຄົນອື່ນເພາະວ່າເດັກນ້ອຍທີ່ມີມັນສະແດງຄວາມ ຮູ້ສຶກທີ່ ສູງແລະ ຄວາມລະອຽດ ແລະການຕອບຮັບທາງດ້ານຈິດໃຈຕໍ່ເຫດການແລະປະສົບການ.
ເດັກທີ່ມີ OE ນີ້ມີຄວາມສາມາດສໍາລັບຄວາມເລິກທາງດ້ານຈິດໃຈທີ່ຍິ່ງໃຫຍ່. ພວກເຂົາພັດທະນາຄວາມສໍາພັນທີ່ເຂັ້ມແຂງກັບປະຊາຊົນ, ສະຖານທີ່, ແລະສິ່ງຕ່າງໆ. ຍ້ອນຄວາມເຂັ້ມແຂງທາງດ້ານຈິດໃຈຂອງພວກເຂົາ, ພວກເຂົາເຈົ້າມັກຈະຖືກກ່າວຫາວ່າມີການຕິຕຽນຫຼືຖືກ melodramatic. ຢ່າງໃດກໍ່ຕາມ, ຄວາມຮູ້ສຶກທີ່ພວກເຂົາຮູ້ສຶກເປັນຈິງ. molehills ໃຫ້ເຂົາເຈົ້າແມ່ນພູເຂົາແທ້ໆ.
OE ທາງດ້ານຈິດໃຈຍັງສະແດງໃຫ້ເຫັນເຖິງຄວາມກັງວົນຢ່າງເລິກເຊິ່ງສໍາລັບຜູ້ອື່ນ. ເຖິງແມ່ນວ່າເດັກນ້ອຍທີ່ມີພອນສະຫວັນທີ່ສູງໃນ OE ນີ້ສາມາດສະແດງຄວາມກັງວົນໃຈກ່ຽວກັບການຮ້ອງໄຫ້ຂອງເດັກນ້ອຍຫຼືຫຼາຍກວ່າຄວາມຫຍຸ້ງຍາກຂອງເດັກນ້ອຍທີ່ໄດ້ຮັບບາດເຈັບຫຼືມີຄວາມຫຍຸ້ງຍາກ.
ເດັກນ້ອຍເຫຼົ່ານີ້ບໍ່ພຽງແຕ່ຮັກຄວາມຮູ້ສຶກກັບຜູ້ອື່ນ, ແຕ່ພວກເຂົາຮູ້ສຶກວ່າມີການເຊື່ອມຕໍ່ກັບສັດເຊັ່ນດຽວກັນ. ເດັກນ້ອຍເຫຼົ່ານີ້ອາດຈະກາຍເປັນຜັກໃນໄວຫນຸ່ມຍ້ອນພວກເຂົາບໍ່ສາມາດຮັບຜິດຊອບທີ່ຈະກິນອາຫານສິ່ງທີ່ເຄີຍເປັນສັດທີ່ດໍາລົງຊີວິດ.
ເດັກນ້ອຍບໍ່ໄດ້ເຕີບໂຕອອກຈາກຄວາມອ່ອນໄຫວນີ້. ເດັກທີ່ມີຄວາມຮູ້ສຶກທາງດ້ານຈິດໃຈທີ່ລຸນແຮງຈະມີຄວາມຮູ້ສຶກເລິກເຊິ່ງເຊັ່ນດຽວກັນກັບຜູ້ໃຫຍ່.
ຄວາມສັບສົນຂອງຄວາມຮູ້ສຶກທີ່ມີຄວາມກະຕັນຍູຫຼາຍ
ຜູ້ທີ່ມີຄວາມຮູ້ສຶກ OE ສາມາດຮູ້ສຶກແລະຮັບຮູ້ສິ່ງທີ່ຄົນອື່ນອາດຈະຫຼີກເວັ້ນຫລືບໍ່ສາມາດຈິນຕະນາການ. ພວກເຂົາເບິ່ງຄືວ່າຈະໄດ້ຮັບການເຂົ້າໃຈໃນໂລກແລະກັບຜູ້ອື່ນໃນວິທີທີ່ໃຫ້ພວກເຂົາມີຄວາມເລິກຂອງຄວາມເຂົ້າໃຈທີ່ມີຄວາມຊື່ນຊົມ. ພວກເຂົາມັກຈະຊອກຫາໂດຍເພື່ອນແລະຄົນຮູ້ຈັກສໍາລັບການຊ່ວຍເຫຼືອແລະຄໍາແນະນໍາເນື່ອງຈາກວ່າພວກເຂົາເຊື່ອມໂຍງຢ່າງເລິກເຊິ່ງ.
ເນື່ອງຈາກຄວາມຮູ້ສຶກທີ່ເຂັ້ມແຂງແລະຄວາມອົດທົນສໍາລັບຜູ້ອື່ນ, ຜູ້ທີ່ມີຄວາມຮູ້ສຶກທາງດ້ານຈິດໃຈມັກຈະສ້າງມິດຕະພາບທີ່ເຂັ້ມແຂງ. ຄວາມຮູ້ສຶກຂອງພວກເຂົາສໍາລັບຫມູ່ເພື່ອນຂອງພວກເຂົາແມ່ນເລິກເຊິ່ງແລະພວກເຂົາຈະເປັນຄົນທີ່ມີຄວາມຊື່ສັດຫລາຍທີ່ສຸດຂອງຫມູ່ເພື່ອນ.
ຜູ້ທີ່ມີ OE ທາງດ້ານຈິດໃຈກໍ່ມີຫຼາຍຂຶ້ນກວ່າຄົນອື່ນທີ່ຈະຮູ້ເຖິງຄວາມຮູ້ສຶກຂອງເຂົາເຈົ້າແລະການຮັບຮູ້ນັ້ນຊ່ວຍໃຫ້ພວກເຂົາສ້າງການເຄື່ອນໄຫວທີ່ເລິກເຊິ່ງຂອງສິນລະປະ, ບໍ່ວ່າຈະຢູ່ໃນລາຍລັກອັກສອນ, ດົນຕີ, ການສະແດງ, ຫຼືສິລະປະ.
ຄວາມລົ້ມເຫຼວຂອງຄວາມອົດທົນຄວາມຮູ້ສຶກ
ໃນຂະນະທີ່ຜູ້ທີ່ມີຄວາມອ່ອນໄຫວທາງດ້ານຄວາມຮູ້ສຶກມີຄວາມຮູ້ສຶກເລິກເຊິ່ງສໍາລັບຜູ້ອື່ນ, ພວກເຂົາເຈົ້າມີຄວາມຮູ້ສຶກບໍ່ດີຕໍ່ຕົວເອງ. ພວກເຂົາເຈົ້າແມ່ນຕົນເອງສໍາຄັນແລະມີຄວາມຮັບຜິດຊອບຢ່າງເລິກເຊິ່ງ - ເຖິງແມ່ນວ່າສິ່ງທີ່ພວກເຂົາບໍ່ຮັບຜິດຊອບ. ຄວາມສໍາຄັນຂອງຕົນເອງແລະຄວາມຮັບຜິດຊອບນີ້ສາມາດເຮັດໃຫ້ຄວາມກັງວົນ, ຄວາມຮູ້ສຶກຜິດແລະຄວາມຮູ້ສຶກເປັນຄວາມລົ້ມເຫຼວ.
ລະດັບຂອງຄວາມກັງວົນທີ່ພວກເຂົາເຈົ້າມີປະສົບການສາມາດແຊກແຊງວຽກທີ່ງ່າຍດາຍເຊັ່ນວຽກເຮືອນຫຼືເຮັດ ວຽກບ້ານ . ພວກເຂົາຍັງສາມາດພັດທະນາອາການທາງຈິດໃຈເຊັ່ນເຈັບກະເພາະຫຼືທົນທຸກທໍລະມານ.
ຕົວຢ່າງເຊັ່ນການຊຶມເສົ້າທີ່ຄົນທີ່ມີຄວາມຮູ້ສຶກທາງດ້ານຈິດໃຈມັກຈະ ມີຄວາມຊຶມເສົ້າທີ່ມີຢູ່ , ຊຶ່ງຫມາຍຄວາມວ່າພວກເຂົາກາຍເປັນຄວາມເດືອດຮ້ອນຕໍ່ບັນຫາຕ່າງໆທີ່ກ່ຽວຂ້ອງກັບຄໍາຖາມພື້ນຖານຂອງຊີວິດ: ຄວາມຕາຍ, ຄວາມທຸກຍາກ, ສົງຄາມແລະພະຍາດ. ການຊຶມເສົ້າທີ່ມີຢູ່ແລ້ວອາດເປັນສາເຫດທີ່ເກີດຂື້ນໂດຍປະສົບການສະເພາະໃດຫນຶ່ງ, ແຕ່ວ່າມັນກໍ່ຄືກັນກັບການເກີດຂື້ນໂດຍສະເພາະ.
ເດັກນ້ອຍທີ່ມີອາລົມທາງດ້ານຈິດໃຈກໍ່ມີຄວາມຫຍຸ້ງຍາກໃນການປັບປ່ຽນແລະສາມາດມີຄວາມຮູ້ຄວາມກັງວົນໃນລະດັບສູງໃນເວລາທີ່ພວກເຂົາຖືກນໍາໄປສູ່ສະຖານະການໃຫມ່ຫຼືສິ່ງແວດລ້ອມທີ່ບໍ່ຄຸ້ນເຄີຍ.
ພວກເຂົາອາດຈະອາຍແລະຊ້າທີ່ຈະເຂົ້າຮ່ວມກິດຈະກໍາທາງສັງຄົມ.
ສິ່ງທີ່ທ່ານສາມາດເຮັດເປັນພໍ່ແມ່
ບາງທີສິ່ງທີ່ສໍາຄັນທີ່ສຸດທີ່ທ່ານສາມາດເຮັດໄດ້ສໍາລັບລູກທີ່ມີຄວາມຮູ້ສຶກທາງດ້ານອາລົມຂອງທ່ານແມ່ນເພື່ອຮັບເອົາທຸກຄວາມຮູ້ສຶກຂອງຕົນ, ບໍ່ວ່າຈະເປັນຄວາມເຂັ້ມແຂງ. ການຕອບໂຕ້ຄັ້ງທໍາອິດຂອງທ່ານອາດຈະຕ້ອງການບອກລູກຂອງທ່ານໃຫ້ຢຸດເຊົາການຕິກິຣິຍາຫລືຢຸດເຊົາການເຮັດໃຫ້ພູເຂົາອອກຈາກໂມເລກຸນ. ແຕ່ຈື່ຈໍາ, molehills ເຫຼົ່ານີ້ກໍ່ເບິ່ງຄືວ່າພູເຂົາກັບເດັກນ້ອຍທີ່ມີຄວາມໄວສູງ.
ຫຼີກເວັ້ນການຫຼຸດຜ່ອນຫຼືລົບລ້າງຄວາມຮູ້ສຶກຂອງລູກທ່ານ. ຕົວຢ່າງ, ຢ່າບອກນາງວ່ານາງ "ຮູ້ຄວາມອ່ອນໄຫວຕໍ່ຄວາມດີຂອງຕົນເອງ" ຫຼືວ່າ "ທຸກສິ່ງທຸກຢ່າງຈະດີ". ລູກຂອງທ່ານບໍ່ໄດ້ເລືອກທີ່ຈະຮູ້ສຶກຜິດພາດຫຼາຍກວ່າທີ່ທ່ານອາດຈະສະດວກສະບາຍ, ຫຼືວ່ານາງຈະເຊື່ອວ່າທຸກສິ່ງທຸກຢ່າງຈະດີ, ເຖິງແມ່ນວ່າທ່ານຈະມີທາງບວກ, ມັນກໍ່ຈະເປັນສິ່ງທີ່ແນ່ນອນບໍ?
ຟັງສິ່ງທີ່ລູກຂອງທ່ານເວົ້າວ່າບໍ່ມີການຕັດສິນໃຈ. ບາງຄັ້ງລູກຂອງທ່ານຕ້ອງການທີ່ຈະເຂົ້າໃຈ. ລາວບໍ່ຕ້ອງການການບັນຍາຍຫຼືຄໍາແນະນໍາ, ແລະລາວແນ່ນອນບໍ່ຕ້ອງການ - ຫຼືຕ້ອງການ - ມີຄວາມຮູ້ສຶກຖືກຕັດສິນ. ນີ້ແມ່ນຄວາມຈິງທີ່ແທ້ຈິງສໍາລັບເດັກນ້ອຍຊາຍເພາະວ່າພວກເຂົາເຈົ້າມັກຈະຄາດວ່າຈະມີຄວາມຮູ້ສຶກຫນ້ອຍກວ່າເດັກຍິງນ້ອຍໆ. ເລື້ອຍໆເດັກນ້ອຍທີ່ມີ OE ນີ້ແມ່ນມີຄວາມອ່ອນແອ, ໂດຍສະເພາະເດັກນ້ອຍ. ຫຼີກເວັ້ນການວິພາກວິຈານລູກຂອງທ່ານສໍາລັບຄວາມອ່ອນໄຫວຫຼືການປົກປ້ອງນາງຈາກໂລກ. ບໍ່ມີປະໂຫຍດຫຍັງເລີຍ.
ຊ່ວຍໃຫ້ລູກຂອງທ່ານເຂົ້າໃຈວ່າຄວາມອ່ອນໄຫວດ້ານຈິດໃຈຂອງລາວເປັນເລື່ອງປົກກະຕິສໍາລັບເດັກທີ່ມີພອນສະຫວັນ. ນີ້ແມ່ນຫນຶ່ງໃນເຫດຜົນທີ່ດີທີ່ຈະປຶກສາຫາລືກັບລູກຂອງທ່ານ. ທ່ານສາມາດຊ່ວຍໃຫ້ລູກຂອງທ່ານໃຊ້ປັນຍາຂອງຕົນເພື່ອເຮັດວຽກຜ່ານແລະເຂົ້າໃຈຄວາມຮູ້ສຶກທີ່ເຂັ້ມແຂງເຫຼົ່ານັ້ນ. ວິທີຫນຶ່ງໃນການເຮັດສິ່ງນີ້ແມ່ນເພື່ອສ້າງຂະຫນາດການຕອບໂຕ້ທາງດ້ານຈິດໃຈ. ແນ່ນອນ, ທ່ານຄວນເຮັດວຽກຮ່ວມກັບລູກຂອງທ່ານເພື່ອສ້າງຂະຫນາດນັ້ນເມື່ອນາງບໍ່ຮູ້ສຶກຜິດຫວັງ. ຫຼັງຈາກນັ້ນນາງສາມາດຄິດວ່າປະເພດຂອງເຫດການໃດທີ່ບໍ່ສໍາຄັນ (1) ເຖິງເຫດການທີ່ຈະເປັນອັນຕະລາຍ (10). ຫຼັງຈາກນັ້ນ, ໃນເວລາທີ່ລູກຂອງທ່ານມີຄວາມຫຍຸ້ງຍາກ, ທ່ານສາມາດໃຊ້ຂະຫນາດນັ້ນເພື່ອຊ່ວຍໃຫ້ນາງເອົາເຫດການເຂົ້າມາເບິ່ງໄດ້.
ຈົ່ງຈື່ໄວ້ວ່າເດັກນ້ອຍທີ່ມີຄວາມຮູ້ສຶກຢ່າງແຮງກ້າສາມາດກາຍເປັນຄວາມອຸກອັ່ງແລະອຸກອັ່ງໃນເວລາທີ່ພວກເຂົາບໍ່ສາມາດເຮັດສິ່ງທີ່ເຂົາເຈົ້າຕ້ອງການ. ຕົວຢ່າງ, ເດັກນ້ອຍສາມປີອາດຈະຄິດເຖິງການເຮັດວຽກທີ່ສວຍງາມຂອງສິນລະປະ, ແຕ່ທັກສະທັກສະຂອງລາວບໍ່ພຽງແຕ່ໄດ້ພັດທະນາຢ່າງພຽງພໍເພື່ອໃຫ້ລາວສ້າງມັນ. ຢ່າບອກລາວວ່າມັນເປັນຫຍັງ. ສໍາລັບລາວ, ມັນບໍ່ແມ່ນ. ແຕ່ຂໍຂອບໃຈຄວາມພະຍາຍາມຂອງລາວແລະເນັ້ນຫນັກເຖິງຄວາມເຂັ້ມແຂງຂອງລາວ.
ຊຸກຍູ້ໃຫ້ລູກເຮັດວຽກຜ່ານຄວາມຮູ້ສຶກໂດຍການຮັກສາວາລະສານ, ຂຽນບົດເລື່ອງຫຼືບົດກະວີ, ຂຽນຫຼືມັກຫຼີ້ນດົນຕີ, ສ້າງວຽກງານສິລະປະຫຼືເຂົ້າຮ່ວມກິດຈະກໍາທາງດ້ານຮ່າງກາຍເຊັ່ນ: ແລ່ນຫຼືເຕັ້ນ. ກິດຈະກໍາເຫລົ່ານີ້ແມ່ນຮ້ານຂາຍເຄື່ອງສໍາລັບຄວາມຮູ້ສຶກທີ່ແຂງແຮງ.
ຢ່າຄິດວ່າລູກຂອງທ່ານເປັນຜູ້ໃຫຍ່. ຢ່າຄິດວ່ານາງຈະມີການຄວບຄຸມອາລົມທີ່ຜູ້ໃຫຍ່ຈະເປັນພຽງແຕ່ຍ້ອນວ່ານາງກໍ່ສາມາດຄິດແລະສົນທະນາຄືກັນ. ໃນທາງກົງກັນຂ້າມ, ໃຫ້ຫຼີກເວັ້ນການປ່ອຍໃຫ້ລູກຂອງທ່ານເຮັດຜິດກັບພຶດຕິກໍາທີ່ບໍ່ເຫມາະສົມເພາະວ່າລາວມີຄວາມຜິດຫວັງ. ລະບຽບການລົ້ມລະລາຍຄວນມີຜົນສະທ້ອນ. ຢ່າງໃດກໍຕາມ, ພວກເຂົາບໍ່ຄວນຈະຖືກລົງໂທດພຽງແຕ່ສໍາລັບຄວາມຮູ້ສຶກທີ່ຮຸນແຮງ. ມັນບໍ່ແມ່ນການຕອບໂຕ້ທາງດ້ານຈິດໃຈທີ່ເປັນບັນຫາ; ມັນແມ່ນການກະທໍາທາງລົບ. ຕົວຢ່າງ, ເດັກນ້ອຍບໍ່ຄວນຮັບຜົນກະທົບໃດໆຕໍ່ການກະຕຸ້ນທາງຈິດໃຈ, ແຕ່ວ່າຄວນຈະຖິ້ມຫຼິ້ນຢູ່ກັບຜູ້ໃດຜູ້ຫນຶ່ງເພາະວ່າລາວມີຄວາມຫຍຸ້ງຍາກ.
ບາງຄັ້ງ, ເດັກອາດຈະບໍ່ໃຫ້ຄໍາປຶກສາດ້ານວິຊາຊີບ. ຖ້າທ່ານເຊື່ອວ່າລູກຂອງທ່ານອາດຈະໄດ້ຮັບຜົນປະໂຫຍດຈາກການໃຫ້ຄໍາປຶກສາບາງຢ່າງ, ໃຫ້ແນ່ໃຈວ່າຊອກຫາຜູ້ໃຫ້ຄໍາປຶກສາທີ່ມີຄວາມຮູ້ສຶກດີແລະມີພອນສະຫວັນ.