ສິ່ງທີ່ພໍ່ແມ່ຈໍາເປັນຕ້ອງຮູ້ກ່ຽວກັບການຂົ່ມເຫັງວິທະຍາໄລ
ປະຊາຊົນມັກຈະເຊື່ອວ່າ ການຂົ່ມເຫັງ ແມ່ນບັນຫາເດັກນ້ອຍທີ່ເດັກນ້ອຍໃນອະດີດ. ໃນຄວາມເປັນຈິງ, ປະຊາຊົນສ່ວນໃຫຍ່ຄິດວ່າເດັກນ້ອຍຂອງພວກເຂົາຈະບໍ່ຕ້ອງປະເຊີນກັບການຂົ່ມເຫັງເມື່ອພວກເຂົາຈົບການສຶກສາຈາກໂຮງຮຽນມັດທະຍົມ. ແຕ່ວ່າ, ການຄົ້ນຄວ້າທີ່ຂະຫຍາຍຕົວຊີ້ໃຫ້ເຫັນວ່າການ ຂົ່ມເຫັງ ແມ່ນຂະຫຍາຍຕົວແລະເຂົ້າໄປໃນເຂດວິທະຍາໄລ. ເຖິງແມ່ນວ່າແຮງງານທີ່ມີຫຼາຍກ່ວາສ່ວນແບ່ງຍຸດຕິທໍາຂອງການຂົ່ມເຫັງ.
ໃນຄວາມເປັນຈິງ, ການຂົ່ມເຫັງເປັນບັນຫາທີ່ຜູ້ຄົນທຸກເພດທຸກຄົນຕ້ອງກຽມພ້ອມທີ່ຈະຈັດການ. ຖ້າທ່ານມີນັກຮຽນມັດທະຍົມກ່ຽວກັບການເຂົ້າໄປໃນວິທະຍາໄລຫຼືຜູ້ໃຫຍ່ໄວຫນຸ່ມຢູ່ໃນວິທະຍາໄລ, ນີ້ແມ່ນຂໍ້ຫ້າກ່ຽວກັບການຂົ່ມເຫັງທີ່ທ່ານຄວນຮູ້.
1. ການຂົ່ມເຫັງບໍ່ຢຸດຢູ່ໃນໂຮງຮຽນມັດທະຍົມ.
ໃນຂະນະທີ່ສ່ວນໃຫຍ່ຂອງການຂົ່ມຂູ່ສູງສຸດໃນໂຮງຮຽນກາງແລະ subsided ໂດຍໂຮງຮຽນສູງ, ການຄົ້ນຄວ້າໃຫມ່ຊີ້ໃຫ້ເຫັນວ່າການຂົ່ມເຫັງອາດຈະບໍ່ຫມົດໄປຫມົດ. ໃນຄວາມເປັນຈິງຖ້າຫາກວ່າການຂົ່ມເຫັງບໍ່ໄດ້ຮັບການສອນໃຫ້ ຮັບຜິດຊອບຕໍ່ການກະທໍາຂອງພວກເຂົາ ຫຼືບໍ່ຖືກ ວິໄນໃນການຂົ່ມເຫັງຄົນອື່ນ , ມັນຈະກາຍເປັນຮູບແບບຂອງພຶດຕິກໍາສໍາລັບພວກເຂົາໂດຍສະເພາະຖ້າພວກເຂົາໄດ້ຜົນທີ່ພວກເຂົາຕ້ອງການ.
ເພາະສະນັ້ນ, ພໍ່ແມ່ຂອງນັກສຶກສາວິທະຍາໄລຈໍາເປັນຕ້ອງໄດ້ປຶກສາຫາລືກ່ຽວກັບບັນຫາການຂົ່ມເຫັງກັບເດັກນ້ອຍຂອງພວກເຂົາເຖິງແມ່ນວ່າພວກເຂົາຈະອອກຈາກວິທະຍາໄລ. ພວກເຂົາຍັງຄວນສືບຕໍ່ ສ້າງຄວາມນັບຖືຕົນເອງ , ຄວາມທົນທານ , ຄວາມສາມາດດ້ານສັງຄົມ ແລະ ທັກສະຄວາມຫມັ້ນໃຈ ເພື່ອໃຫ້ລູກຂອງພວກເຂົາສາມາດຈັດການປະສິດທິຜົນດ້ວຍການຂົ່ມເຫັງບັນຫາໃນວິທະຍາໄລແລະຕໍ່ມາໃນແຮງງານ.
ເປັນຄວາມຫມັ້ນໃຈແລະຄວາມຢືດຢຸ່ນແມ່ນເຄິ່ງຫນຶ່ງຂອງການສູ້ຮົບໃນເວລາທີ່ມັນມາ ເຖິງການຂົ່ມຂູ່ .
2. ການຂົ່ມເຫັງໃນວິທະຍາໄລແມ່ນເພີ່ມຂື້ນ.
ການຄົ້ນຄວ້າຊີ້ໃຫ້ເຫັນວ່າການ ໂຈມຕີທາງອິນເຕີເນັດ ແມ່ນເພີ່ມຂື້ນໃນລະດັບວິທະຍາໄລ. ແລະຫຼາຍຂອງ cyberbullying ວ່າເດັກນ້ອຍວິທະຍາໄລປະສົບການ revolves ປະມານບັນຫາການພົວພັນ.
ຕົວຢ່າງ, ຫຼາຍໆຄັ້ງ cyberbullying ປະກອບມີ ຂໍ້ຮຽກຮ້ອງແລະຂ່າວລື , slut shaming ແລະ ການຂົ່ມເຫັງທາງເພດ .
ມັກຈະ ຫມາຍຄວາມວ່າເດັກຍິງ ຈະເຂົ້າໄປໃນພຶດຕິກໍານີ້ເພື່ອເປັນວິທີທີ່ຈະຂຶ້ນໄປໃນລະດັບສັງຄົມຫຼືຂົ່ມຂູ່ເດັກຍິງອື່ນໆ. ພວກເຂົາເຈົ້າຍັງອາດໃຊ້ cyberbullying ເພື່ອແນໃສ່ການຮຽກຮ້ອງຂອງເຂົາເຈົ້າກ່ຽວກັບເດັກຊາຍພວກເຂົາມີຄວາມສົນໃຈ. ໃນຂະນະດຽວກັນ, ເດັກຊາຍອາດຈະຂົ່ມເຫັງເດັກຊາຍຄົນອື່ນເພື່ອເຮັດໃຫ້ພວກເຂົາເຮັດຄວາມອັບອາຍແລະເຮັດໃຫ້ພວກເຂົາເດັ່ນຊັດ. ຫຼືພວກເຂົາເຈົ້າອາດຈະໃຊ້ cyberbullying ເພື່ອ revenge ຫຼັງຈາກຖືກຖິ້ມ. ໃນຄວາມເປັນຈິງ, ຖ້ານັກສຶກສາປະຕິບັດໃນ sexting ນີ້ເຮັດໃຫ້ພວກເຂົາມີຄວາມສ່ຽງສູງສໍາລັບ cyberbullying ຫຼື slut shaming ເມື່ອສາຍພົວພັນສິ້ນສຸດລົງ.
3. ການຂົ່ມຂູ່ໃນວິທະຍາໄລສະເຫນີບາງສິ່ງທ້າທາຍທີ່ເປັນເອກະລັກ
ບໍ່ເຫມືອນກັບການຂົ່ມເຫັງໃນໂຮງຮຽນມັດທະຍົມແລະໂຮງຮຽນມັດທະຍົມ, ນັກວິທະຍາໄລຈໍານວນຫຼາຍຕ້ອງໄດ້ຮັບການຂົ່ມເຫັງໂດຍບໍ່ມີການສະຫນັບສະຫນູນຂອງຄອບຄົວແລະຫມູ່ເພື່ອນໃກ້ຄຽງ. ພວກເຂົາເຈົ້າກໍາລັງດໍາລົງຊີວິດໃນວິທະຍາເຂດໄມຈາກບ້ານ. ສິ່ງທີ່ເພີ່ມເຕີມ, ການຫຼົບຫນີຈາກການຂົ່ມຂູ່ຂອງສະພາບອາກາດສາມາດທ້າທາຍຫຼາຍໃນວິທະຍາໄລໂດຍສະເພາະຖ້າຫາກຜູ້ທີ່ ຂົ່ມຂືນແມ່ນ roommate ຫຼືຄູ່ dorm.
ນັກສຶກສາວິທະຍາໄລຍັງຕ້ອງໄດ້ປະຕິບັດກັບຄວາມເປັນໄປໄດ້ຂອງ ການທໍາລາຍ , ເຊິ່ງຍັງເກີດຂື້ນໃນບາງວິທະຍາໄລວິທະຍາໄລ. ໃນຂະນະທີ່ປະຊາຊົນສ່ວນຫຼາຍຄິດວ່າມີພຽງແຕ່ຄວາມຢ້ານກົວແລະຄວາມທຸກທໍລະມານທີ່ມີສ່ວນຮ່ວມໃນການທໍາລາຍ, ແຕ່ວ່າກຸ່ມໃດກໍ່ອາດເຮັດໃຫ້ເກີດຄວາມຫຼາກຫຼາຍທາງດ້ານວັດທະນະທໍາລວມທັງທີມກິລາແລະກຸ່ມນັກຮຽນອື່ນໆ.
ໃຫ້ແນ່ໃຈວ່າທ່ານເວົ້າກັບລູກຂອງທ່ານກ່ຽວກັບອັນຕະລາຍຂອງການທໍາຮ້າຍແລະວິທີການຕອບສະຫນອງຕໍ່ກັບການທໍາຮ້າຍອັນຕະລາຍ.
4. ນັກສຶກສາວິທະຍາໄລທີ່ຖືກຂົ່ມຂືນມັກຮູ້ສຶກໂດດດ່ຽວແລະໂດດດ່ຽວ.
ຜົນສະທ້ອນຂອງການຂົ່ມເຫັງ ແມ່ນສູງສໍາລັບຜູ້ທີ່ມີຜົນກະທົບ. ແຕ່ການຄົ້ນຄວ້າຊີ້ໃຫ້ເຫັນວ່ານັກສຶກສາວິທະຍາໄລສາມາດຮູ້ສຶກເຖິງຄວາມໂດດດ່ຽວແລະໂດດດ່ຽວໂດຍສະເພາະຖ້າພວກເຂົາຢູ່ໃນສະຖາບັນວິທະຍາໄລ. ທຸກໆນັກສຶກສາວິທະຍາໄລຕ້ອງການວົງການສະຫນັບສະຫນູນ, ແຕ່ນັກສຶກສາວິທະຍາໄລທີ່ຂົ່ມຂູ່ແມ່ນມີຄວາມຈໍາເປັນໃນການສະຫນັບສະຫນູນ.
ຖ້າລູກຂອງທ່ານຖືກຂົ່ມເຫັງຢູ່ໃນວິທະຍາໄລ, ຈົ່ງປະຕິບັດຂັ້ນຕອນເພື່ອຫຼຸດຜ່ອນຄວາມຮູ້ສຶກໂດດດ່ຽວແລະໂດດດ່ຽວ. ຕົວຢ່າງ, ໄປຢ້ຽມຢາມນັກຮຽນຂອງທ່ານຖ້າທ່ານສາມາດເຮັດໄດ້.
ຊຸກຍູ້ໃຫ້ນາງເຂົ້າຮ່ວມກິດຈະກໍາຕ່າງໆທີ່ອາດເຮັດໃຫ້ນາງຮູ້ສຶກເຊື່ອມຕໍ່ກັບຄົນອື່ນ. ແລະສົນທະນາກັບຜູ້ຊ່ຽວຊານດ້ານວິທະຍາເຂດກ່ຽວກັບການໃຫ້ລູກຂອງທ່ານເປັນຜູ້ໃຫ້ຄໍາແນະນໍາ. ພຽງແຕ່ຫນຶ່ງຫຼືສອງຫມູ່ເພື່ອນສາມາດເຮັດໄດ້ງ່າຍໃນການຫຼຸດຜ່ອນຄວາມຮູ້ສຶກຂອງການໂດດດ່ຽວທີ່ຜູ້ຖືກເຄາະຮ້າຍຈາກການຂົ່ມເຫັງສາມາດມີປະສົບການ.
5. ນັກສຶກສາວິທະຍາໄລທີ່ຖືກຂົ່ມຂືນມັກຈະງຽບສະຫງົບກ່ຽວກັບການທໍລະມານທີ່ພວກເຂົາກໍາລັງປະສົບ.
ນັກສຶກສາມະຫາວິທະຍາໄລຈໍານວນຫຼາຍທີ່ຖືກຂົ່ມເຫັງບໍ່ເຄີຍບອກໃຜວ່າພວກເຂົາກໍາລັງເຮັດຫຍັງ. ມີເຫດຜົນຈໍານວນຫນຶ່ງທີ່ຢູ່ເບື້ອງຫລັງຄວາມງຽບຂອງພວກເຂົາ. ຫນ້າທໍາອິດ, ຫຼາຍຄັ້ງ ຜູ້ຖືກເຄາະຮ້າຍຈາກການຂົ່ມເຫັງ ແມ່ນອັບອາຍໃນສິ່ງທີ່ພວກເຂົາກໍາລັງປະສົບ. ເພື່ອເວົ້າເຖິງການຂົ່ມເຫັງຮຽກຮ້ອງໃຫ້ພວກເຂົາແບ່ງປັນລາຍລະອຽດທີ່ຫນ້າອາຍຂອງສິ່ງທີ່ຄົນອື່ນເວົ້າຫຼືເຮັດ.
ນອກຈາກນັ້ນ, ນັກສຶກສາມະຫາວິທະຍາໄລອາດຈະຮູ້ສຶກວ່າຄວາມກົດດັນຫຼາຍກ່ວາໂຮງຮຽນກາງຫຼືນັກສຶກສາໂຮງຮຽນສູງເພື່ອຕອບສະຫນອງຕໍ່ການຂົ່ມເຫັງດ້ວຍຕົນເອງ. ພວກເຂົາເຊື່ອວ່າຕອນນີ້ພວກເຂົາຈະກາຍເປັນຜູ້ໃຫຍ່ພວກເຂົາຕ້ອງຮຽນຮູ້ທີ່ຈະຈັດການກັບບັນຫາຂອງຕົນເອງ. ແລະໃນຂະນະທີ່ນີ້ເປັນຄວາມຈິງໃນລະດັບໃດຫນຶ່ງ, ການຂົ່ມຂູ່ແມ່ນບັນຫາທີ່ສະລັບສັບຊ້ອນເຊິ່ງມັກຈະຕ້ອງມີລະບົບການສະຫນັບສະຫນູນແລະການແຊກແຊງ. ພໍ່ແມ່ສາມາດສະຫນອງການຊ່ວຍເຫຼືອແລະຄວາມເຂົ້າໃຈໄດ້ໂດຍສະເພາະຖ້າຫາກວ່າການຂົ່ມເຫັງທີ່ພວກເຂົາກໍາລັງປະສົບແມ່ນມີການປະຕິບັດຕໍ່ກົດຫມາຍ.
ຄໍາເວົ້າຈາກຄອບຄົວຫຼາຍ
ຖ້າທ່ານມີໄວລຸ້ນໄປຫາວິທະຍາໄລໃນລຶະເບິ່ງໃບໄມ້ລ່ວງຫລືນັກຮຽນທີ່ເຂົ້າຮ່ວມວິທະຍາໄລ, ໃຫ້ແນ່ໃຈວ່າທ່ານກໍາລັງເວົ້າກ່ຽວກັບການຂົ່ມເຫັງເປັນປະຈໍາ. ຟັງຄໍາເວົ້າທີ່ວ່າສິ່ງຕ່າງໆອາດຈະບໍ່ດີແລະຫຼັງຈາກນັ້ນຖາມຄໍາຖາມທີ່ເປີດເຜີຍ. ການຮັກສາການປຶກສາຫາລືຢ່າງເປີດເຜີຍກັບນັກສຶກສາວິທະຍາໄລຂອງທ່ານແມ່ນຫນຶ່ງໃນຂັ້ນຕອນທໍາອິດໃນການຈັດການກັບການຂົ່ມເຫັງວິທະຍາໄລ.
> "ການຂົ່ມຂູ່ແຍ່ງຊິງລະຫວ່າງນັກສຶກສາວິທະຍາໄລ," ຫໍສະຫມຸດແຫ່ງຊາດຂອງສະຫະລັດອາເມລິກາ, ສະຖາບັນສຸຂະພາບແຫ່ງຊາດ, 2013. https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC3861792/ (ມີນາ 2018)