ການເຜີຍແຜ່ຄວາມຫຼົງເຊື່ອທົ່ວໄປກ່ຽວກັບຜູ້ເຄາະຮ້າຍຈາກການຂົ່ມເຫັງ
ໃນຖານະເປັນສັງຄົມ, ພວກເຮົາໄດ້ມາເຊື່ອບາງສິ່ງບາງຢ່າງກ່ຽວກັບເດັກນ້ອຍຜູ້ທີ່ຖືກເປົ້າຫມາຍໂດຍການ ຂົ່ມເຫັງ . ແຕ່ວ່າເມື່ອເວົ້າເຖິງຄວາມເຂົ້າໃຈຂອງຜູ້ຖືກເຄາະຮ້າຍຈາກການຂົ່ມເຫັງ, ມັນເປັນສິ່ງສໍາຄັນທີ່ຈະທໍາລາຍບາງຕໍາດົນທົ່ວໄປບາງຢ່າງ. ໃນຄວາມເປັນຈິງ, ການຂົ່ມເຫັງມີຄວາມກ່ຽວຂ້ອງກັບການຂົ່ມເຫັງຫຼາຍກ່ວາທີ່ຈະເຮັດກັບຄວາມຜິດພາດບາງຢ່າງໃນເປົ້າຫມາຍ. ນີ້ແມ່ນຄວາມຮູ້ທົ່ວໄປຫ້າທີ່ປະຊາຊົນເຊື່ອກ່ຽວກັບຜູ້ຖືກເຄາະຮ້າຍຈາກການຂົ່ມເຫັງ.
ຄວາມລຶກລັບ 1: ຜູ້ຖືກເຄາະຮ້າຍທັງຫມົດຂອງການຂົ່ມເຫັງແມ່ນມີຄວາມອ່ອນໄຫວ, ອ່ອນແອແລະບໍ່ເປັນອັນຕະລາຍ.
ໃນຂະນະທີ່ມັນເປັນຄວາມຈິງຜູ້ຖືກເຄາະຮ້າຍບາງຄົນຂອງການຂົ່ມເຫັງແມ່ນມີຄວາມສ່ຽງແລະບໍ່ສະຫນັບສະຫນູນ, ການສົມມຸດຕິຖານນີ້ບໍ່ແມ່ນຄວາມຈິງ. ເດັກນ້ອຍທຸກຄົນມີຄວາມສ່ຽງຕໍ່ການຖືກຂົ່ມເຫັງໂດຍບໍ່ຄໍານຶງວ່າພວກເຂົາແມ່ນໃຜ. ເຖິງແມ່ນວ່າເດັກນ້ອຍຜູ້ທີ່ມີຄວາມນິຍົມແລະມັກມັກຈະສາມາດຂົ່ມເຫັງ. ສິ່ງທີ່ເພີ່ມເຕີມ, ເດັກນ້ອຍສາມາດຖືກຂົ່ມເຫັງເພາະວ່າພວກເຂົາແມ່ນ ນັກຮຽນທີ່ມີພອນສະຫວັນ , ມີ ຄວາມຕ້ອງການພິເສດ , ການຕໍ່ສູ້ກັບ ອາການແພ້ອາຫານ ແລະເຖິງແມ່ນວ່າພວກເຂົາດີເລີດຢູ່ທີ່ນັກກິລາ. ໃນຄວາມເປັນຈິງ, ການຂົ່ມເຫັງໃນກິລາ ແມ່ນຂ້ອນຂ້າງທົ່ວໄປ. ໃນເວລາທີ່ປະຊາຊົນສົມມຸດວ່າທຸກໆຜູ້ຖືກເຄາະຮ້າຍຈາກການຂົ່ມເຫັງແມ່ນອ່ອນເພຍນີ້ເຮັດໃຫ້ເດັກນ້ອຍມີຄວາມຫນ້າອັບອາຍແລະອາຍໃຈໃນເວລາທີ່ພວກເຂົາຖືກຂົ່ມເຫັງ. ມັນຍັງເພີ່ມໂອກາດທີ່ ພວກເຂົາຈະບໍ່ບອກຜູ້ໃຫຍ່ເມື່ອພວກເຂົາຖືກຂົ່ມເຫັງ .
ຄວາມລຶກລັບ 2: ຜູ້ຖືກເຄາະຮ້າຍຂອງການຂົ່ມເຫັງເຮັດບາງສິ່ງບາງຢ່າງທີ່ສົມຄວນທີ່ຈະຂົ່ມເຫັງ.
ການຂົ່ມເຫັງ ແມ່ນສະເຫມີໄປທາງເລືອກທີ່ເຮັດໂດຍການຂົ່ມເຫັງ. ແລະ ການແຊກແຊງເຂົ້າໄປໃນພຶດຕິກໍາການຂົ່ມເຫັງຂອງພວກເຂົາ ແມ່ນວິທີດຽວທີ່ຈະແກ້ໄຂບັນຫາ.
ໃນຂະນະທີ່ຊ່ວຍເຫຼືອຜູ້ເຄາະຮ້າຍຈາກການຂົ່ມເຫັງສ້າງ ຄວາມນັບຖືຕົນເອງ , ກາຍເປັນ ຄວາມຫມັ້ນໃຈ ແລະ ເຮັດໃຫ້ຫມູ່ເພື່ອນຈະຊ່ວຍປ້ອງກັນການຂົ່ມເຫັງ , ຜູ້ໃຫຍ່ຕ້ອງລະມັດລະວັງບໍ່ໃຫ້ ຕໍາຫນິຜູ້ເຄາະຮ້າຍຕໍ່ການຂົ່ມເຫັງ . ພວກເຂົາຍັງບໍ່ຄວນຫມາຍເຖິງວ່າຖ້າຜູ້ຖືກເຄາະຮ້າຍແຕກຕ່າງກັນແນວໃດການຂົ່ມເຫັງຈະບໍ່ເກີດຂື້ນ.
ຄວາມລຶກລັບ 3: ຜູ້ຖືກເຄາະຮ້າຍຂອງການຂົ່ມເຫັງມີແນວໂນ້ມທີ່ຈະ overreact ແລະຕ້ອງການຄວາມແຂງແຮງຂຶ້ນ.
ຜູ້ໃຫຍ່ສ່ວນໃຫຍ່ມີຄວາມຫຍຸ້ງຍາກໃນການເຂົ້າໃຈກ່ຽວກັບການຂົ່ມເຫັງທີ່ເຈັບປວດຢ່າງໃດ.
ປະກົດການນີ້ມັກຈະຫມາຍເຖິງຄວາມແຕກຕ່າງກັນ. ຜູ້ໃຫຍ່ຍັງເຊື່ອວ່າການຂົ່ມເຫັງແມ່ນການກະທໍາຂອງການເດີນທາງແລະວ່າມັນຈະສ້າງຕົວລະຄອນໃນເດັກນ້ອຍ. ແຕ່ການຄົ້ນຄວ້າໄດ້ສະແດງໃຫ້ເຫັນວ່າການຂົ່ມເຫັງສາມາດມີຜົນສະທ້ອນອັນຮ້າຍແຮງ ໃນຄວາມເປັນຈິງ, ບັນຫາຈໍານວນຫນຶ່ງໄດ້ຖືກຕິດຕໍ່ກັບການຂົ່ມເຫັງລວມທັງການ ຊຶມເສົ້າ , ຄວາມຜິດປົກກະຕິການກິນອາຫານ , ຄວາມຄິດ suicidal , ຄວາມ ເຈັບປວດ ຕົນເອງແລະ ຄວາມເຈັບປວດຫຼັງຈາກການບາດເຈັບ . ສິ່ງທີ່ດີທີ່ສຸດຜູ້ໃຫຍ່ສາມາດເຮັດໄດ້ເພື່ອຊ່ວຍຜູ້ຖືກເຄາະຮ້າຍຈາກການຂົ່ມເຫັງແມ່ນເພື່ອຊ່ວຍໃຫ້ມັນສິ້ນສຸດລົງ. ພວກເຂົາຍັງຄວນໃຊ້ເວລາເພື່ອຊ່ວຍໃຫ້ເປົ້າຫມາຍ ເອົາຊະນະການຂົ່ມເຫັງ ແລະຍ້າຍກັບຊີວິດຂອງເຂົາເຈົ້າ.
ຄວາມລຶກລັບ 4: ຜູ້ຖືກເຄາະຮ້າຍຂອງການຂົ່ມເຫັງສະເຫມີແຈ້ງການຂົ່ມເຫັງ.
ພໍ່ແມ່ມັກເຊື່ອວ່າຖ້າລູກຂອງພວກເຂົາຖືກຂົ່ມເຫັງພວກເຂົາຈະຮູ້ມັນ. ແຕ່ການຄົ້ນຄ້ວາໄດ້ສະແດງໃຫ້ເຫັນວ່າເດັກນ້ອຍບໍ່ຄ່ອຍເປີດເຜີຍສິ່ງທີ່ເກີດຂຶ້ນກັບພວກເຂົາເຖິງແມ່ນວ່າພວກເຂົາມີສາຍພົວພັນທີ່ດີກັບພໍ່ແມ່ຂອງເຂົາເຈົ້າ. ສໍາລັບເຫດຜົນນີ້, ພໍ່ແມ່ແລະນັກການສຶກສາຈໍາເປັນຕ້ອງຮູ້ກ່ຽວກັບ ອາການຂົ່ມເຫັງ ແລະກຽມພ້ອມທີ່ຈະກ້າວເຂົ້າໄປໃນຂໍ້ສະແດງທໍາອິດວ່າບາງສິ່ງບາງຢ່າງບໍ່ຖືກຕ້ອງ. ອະນຸຍາດໃຫ້ການຂົ່ມເຫັງຕໍ່ໄປດົນເກີນໄປສາມາດມີ ຜົນກະທົບໃນໄລຍະຍາວ .
ຄວາມລຶກລັບ 5: ຜູ້ຖືກເຄາະຮ້າຍໃນການຂົ່ມເຫັງຄວນຕອບສະຫນອງຕໍ່ການຂົ່ມເຫັງ.
ຫນຶ່ງໃນຄວາມຄິດທີ່ມີຄວາມສົນໃຈໃນບັນດາພໍ່ແມ່ແມ່ນສອນລູກຂອງເຂົາເຈົ້າຕໍ່ສູ້ກັບຄືນ.
ໃນຂະນະທີ່ມັນສໍາຄັນສໍາລັບເດັກນ້ອຍໃນການ ປົກປ້ອງຕົນເອງຕໍ່ການຂົ່ມເຫັງ , ມັນບໍ່ແມ່ນຄວາມຄິດທີ່ດີທີ່ຈະຊຸກຍູ້ໃຫ້ເຂົາເຈົ້າແກ້ແຄ້ນຫຼື ແກ້ແຄ້ນ . ນອກເຫນືອຈາກຄວາມຈິງທີ່ວ່າການຕໍ່ສູ້ກັບປົກກະຕິພຽງແຕ່ເຮັດໃຫ້ບັນຫາເກີດຂື້ນ, ການຄົ້ນຄວ້າໄດ້ສະແດງໃຫ້ເຫັນວ່າຜູ້ທີ່ ຂົ່ມເຫັງ ຫລືເດັກນ້ອຍທີ່ເປັນຄົນຂົ່ມເຫັງແລະຜູ້ຖືກເຄາະຮ້າຍໄດ້ຮັບຜົນກະທົບທີ່ຮ້າຍແຮງຂອງທຸກໆຄົນທີ່ຖືກຂົ່ມເຫັງ. ຈະເປັນແນວໃດຫຼາຍ, ພວກເຂົາເຈົ້າມີແນວໂນ້ມທີ່ຈະຖືກຫລີກລ່ຽງໂດຍຫມູ່ເພື່ອນຂອງເຂົາເຈົ້າຫຼາຍກ່ວາການ bullies ບໍລິສຸດຫຼືເປົ້າຫມາຍອັນບໍລິສຸດ. ການຊຸກຍູ້ໃຫ້ລູກຂອງທ່ານໄດ້ຮັບການກໍ່ການຮ້າຍກໍ່ຈະບໍ່ຊ່ວຍໃຫ້ສະຖານະການ. ແທນທີ່ຈະສອນໃຫ້ລູກຮູ້ວິທີການທີ່ຫມັ້ນໃຈແລະ ວິທີການຫຼີກລ່ຽງການຂົ່ມເຫັງຢູ່ໂຮງຮຽນ .
ນອກຈາກນັ້ນ, ເຮັດວຽກຮ່ວມກັບໂຮງຮຽນເພື່ອເອົາໃຈໃສ່ການຂົ່ມເຫັງ.