ໃນຂະນະທີ່ເກືອບທຸກຄົນມີຄວາມຮູ້ສຶກຄວາມໂສກເສົ້າແລະໄລຍະເວລາຂອງ "ຜິວເນື້ອສີຂາວ", ຄົນທີ່ມີ ການສຶກສາພິການ ກໍ່ມີຄວາມສ່ຽງຕໍ່ການພັດທະນາການຊຶມເສົ້າທາງການແພດຫຼາຍກວ່າປະຊາກອນທົ່ວໄປ. ໃນຄວາມເປັນຈິງ, ຄວາມກົດດັນໃນການ ປະຕິບັດກັບຄວາມພິການຮຽນຮູ້ ອາດຈະເຮັດໃຫ້ເກີດຄວາມຜິດຫວັງໃນຊີວິດທີ່ສາມາດເຮັດໃຫ້ເກີດການຊຶມເສົ້າ.
ໃນຫຼາຍໆກໍລະນີ, ຄວາມຮູ້ສຶກເຫຼົ່ານີ້ຜ່ານເວລາແລະຍຸດທະສາດການແກ້ໄຂໃນທາງບວກ, ເຊັ່ນ: ການຮັກສາສະຖຽນລະພາບແລະຮັກສາຊີວິດສຸຂະພາບ.
ແຕ່ບາງຄັ້ງ, ຄົນທີ່ມີການສຶກສາພິການອາດຈະມີຄວາມຫຍຸ້ງຍາກຫຼາຍຂຶ້ນຜ່ານໄລຍະເວລາເຫຼົ່ານີ້.
ອາການຂອງການຊຶມເສົ້າທາງດ້ານການຊ່ວຍ
ໃນເວລາທີ່ຊາວຫນຸ່ມແລະຜູ້ໃຫຍ່ທີ່ມີຄວາມພິການການຮຽນຮູ້ມີຄວາມຮູ້ສຶກໂສກເສົ້າຫຼືຄວາມຮູ້ສຶກສິ້ນຫວັງ, ຄວາມຫວັງແລະຄວາມບໍ່ມີຄ່າທີ່ມີຫຼາຍກວ່າສອງສາມມື້ຫຼືມີຄວາມຮຸນແຮງ, ມັນອາດຈະຫມາຍເຖິງບາງສິ່ງບາງຢ່າງຫຼາຍກ່ວາ blues ທົ່ວໄປ. ອາການເຫຼົ່ານີ້ສາມາດເປັນຕົວຊີ້ບອກຂອງການຊຶມເສົ້າທາງດ້ານການຊ່ວຍແລະຄວນໄດ້ຮັບການປະເມີນໂດຍຜູ້ຊ່ຽວຊານດ້ານການປິ່ນປົວສໍາລັບການປິ່ນປົວທີ່ເຫມາະສົມ.
ການກໍານົດທາງການແພດຂອງການຊຶມເສົ້າ
ຄູ່ມືການວິນິດໄສແລະສະຖິຕິຂອງບັນຫາທາງຈິດ (DSM) ກໍານົດການຊຶມເສົ້າທີ່ມີອາການຢ່າງຫນ້ອຍ 5 ຢ່າງຕໍ່ມື້ຕໍ່ອາທິດຢ່າງຫນ້ອຍສອງອາທິດ:
- ອາລົມຊຶມເສົ້າຕະຫຼອດມື້, ແລະໂດຍສະເພາະໃນຕອນເຊົ້າ
- ຄວາມຮູ້ສຶກຂອງຄວາມອົດທົນຢ່າງຕໍ່ເນື່ອງ
- ຄວາມຮູ້ສຶກຂອງຕົນເອງທີ່ມີຄ່າຕ່ໍາແລະຄວາມຮູ້ສຶກຜິດຫລາຍເກີນໄປ
- ຄວາມຫຍຸ້ງຍາກໃນການສຸມໃຈໃສ່ແລະການຕັດສິນໃຈ
- ບໍ່ສາມາດນອນຫຼືຄວາມປາຖະຫນາທີ່ຈະນອນຫຼາຍເກີນໄປ
- ການສູນເສຍຄວາມສົນໃຈໃນກິດຈະກໍາທີ່ບຸກຄົນທີ່ມີຄວາມສຸກ
- ຄວາມຄິດຂອງການເສຍຊີວິດຫຼືການເສຍຊີວິດ
- ບໍ່ສາມາດຜ່ອນຄາຍຫຼືບໍ່ສະບາຍໄດ້
- ຊ້າໃນການເຄື່ອນໄຫວ
- ການສູນເສຍນ້ໍາທີ່ສໍາຄັນຫຼືການເພີ່ມ
ການຊຶມເສົ້າດ້ານການປິ່ນປົວແມ່ນເປັນບັນຫາທົ່ວໄປທີ່ສາມາດສົ່ງຜົນກະທົບຕໍ່ສຸຂະພາບໂດຍລວມຂອງສຸຂະພາບລວມທັງຄວາມຮູ້ສຶກຂອງເຂົາເຈົ້າ.
ຄວາມຮູ້ທົ່ວໄປບາງຢ່າງທີ່ກ່ຽວຂ້ອງກັບການຊຶມເສົ້າປະກອບມີຄວາມຫຍຸ້ງຍາກໃນການສຸມໃສ່, ການຈື່ຈໍາຂໍ້ມູນແລະການຕັດສິນໃຈ ມັນເປັນສິ່ງສໍາຄັນທີ່ຄວນຈື່ຈໍາວ່າສະພາບການອື່ນໆ, ເຊັ່ນວ່າຄວາມຂາດດຸນການດູແລເອົາໃຈໃສ່, ສາມາດມີອາການດຽວກັນໄດ້. ຍິ່ງໄປກວ່ານັ້ນ, ຄວາມພິການໃນການຮຽນຮູ້ອາດເຮັດໃຫ້ເດັກຮູ້ຄວາມເຂົ້າໃຈຜິດ, ແຕກຕ່າງກັນຫຼື ຫ່າງໄກຈາກເພື່ອນຮ່ວມເພດ . ທັງຫມົດຂອງຄວາມຮູ້ສຶກເຫຼົ່ານີ້ສາມາດສົ່ງເສີມຊຶມເສົ້າ.
ນອກຈາກນັ້ນ, ຄວາມຮູ້ສຶກຜິດແລະຄວາມບໍ່ມີຄ່າກໍ່ສາມາດເກີດຂຶ້ນໄດ້ໂດຍການສຶກສາຄວາມພິການແລະມີການຊຶມເສົ້າທາງດ້ານຈິດໃຈ. ຜູ້ຊ່ຽວຊານທາງດ້ານການແພດມີຄວາມຊ່ຽວຊານໃນການຕັດສິນໃຈວ່າການຊຶມເສົ້າທາງການແພດຫລືເງື່ອນໄຂອື່ນແມ່ນປັດໃຈໃດ. ພະນັກງານຮັກສາສຸຂະພາບຍັງສາມາດພິຈາລະນາໄດ້ວ່າການຊຶມເສົ້າແລະການສຶກສາມີຄວາມແຕກຕ່າງກັນແນວໃດ.
Wrapping Up
ຄົນທີ່ມີຄວາມພິການໃນການຮຽນຮູ້ຜູ້ທີ່ມີອາການເຫຼົ່ານີ້ຄວນປຶກສາກັບເຂົາເຈົ້າກັບແພດຂອງພວກເຂົາ. ຜູ້ຊ່ຽວຊານທາງການແພດທີ່ມີຄຸນນະພາບສາມາດປະເມີນຢ່າງເຕັມສ່ວນສຸຂະພາບໂດຍລວມແລະກໍານົດວ່າການຊຶມເສົ້າສາມາດເປັນສາເຫດຂອງອາການເຫຼົ່ານີ້. ພະນັກງານໂຮງຮຽນ, ເຊັ່ນ: ຜູ້ໃຫ້ຄໍາປຶກສາ, ອາດຈະໃຫ້ນັກຮຽນມີການແນະນໍາດ້ານການສຶກສາພິການ. ການແຊກແຊງໄວແລະກົນໄກການແກ້ໄຂສຸຂະພາບມີຄວາມສໍາຄັນ. ທັງສອງສາມາດປ້ອງກັນການຊຶມເສົ້າຈາກການກ້ຽວວຽນອອກຈາກການຄວບຄຸມ.