ເປັນຫຍັງພາກນີ້ຂອງເລື່ອງ IEP
ລະດັບການປະຕິບັດງານໃນປະຈຸບັນ (PLOP) ກໍານົດເປັນແນວໃດ? ຮຽນຮູ້ເພີ່ມເຕີມກ່ຽວກັບຄວາມສໍາຄັນຂອງພາກສ່ວນຂອງແຜນການສຶກສາສ່ວນບຸກຄົນຂອງລູກທ່ານ ( IEP ) ນີ້ດ້ວຍການທົບທວນຄືນນີ້.
Definition of PLOP (Present Level of Performance)
ໃນລະດັບທີ່ມີປະສິດທິຜົນທາງດ້ານການສຶກສາແລະປະຕິບັດງານ (PLAAFP), ລະດັບການປະຕິບັດງານໃນປະຈຸບັນແມ່ນສ່ວນຫນຶ່ງຂອງ IEP ຂອງລູກທ່ານທີ່ມີລາຍລະອຽດກ່ຽວກັບວິທີການເຮັດການຮຽນໃນປັດຈຸບັນ.
ການປະເມີນຜົນທີ່ຄວນຈະເຮັດໄດ້ທັນທີແລະຢ່າງລະອຽດໃນແຕ່ລະປີ, PLOP ຄວນປະກອບມີລາຍລະອຽດກ່ຽວກັບຄວາມສາມາດແລະທັກສະໃນປັດຈຸບັນຂອງລູກທ່ານ, ໂດຍເອົາໃຈໃສ່ຄວາມອ່ອນແອແລະຄວາມເຂັ້ມແຂງຂອງລາວແລະວິທີການເຫຼົ່ານີ້ຈະມີຜົນກະທົບຕໍ່ການສຶກສາຂອງລາວ.
ນອກເຫນືອຈາກຄວາມກັງວົນດ້ານວິຊາການ (ການເຮັດວຽກທາງປັນຍາ), PLOP ເບິ່ງສະພາບທາງດ້ານຮ່າງກາຍໃນປະຈຸບັນຂອງເດັກ, ລວມທັງສະຖານະພາບຂອງຄວາມພິການແລະສະຖານະການເຄື່ອນຍ້າຍ, ແລະຜົນປະໂຫຍດທາງດ້ານສັງຄົມນັບຕັ້ງແຕ່ການພົວພັນກັບຜູ້ໃຫຍ່ແລະເດັກອື່ນໆໃນການພັດທະນາທັກສະທີ່ຈໍາເປັນ ສໍາລັບຄວາມເປັນເອກະລາດ.
ເປັນຫຍັງ PLOP ຈຶ່ງເປັນສິ່ງສໍາຄັນ
PLOP ທີ່ຖືກຕ້ອງແລະສົມບູນເປັນສິ່ງຈໍາເປັນສໍາລັບການກໍານົດເປົ້າຫມາຍທີ່ເຫມາະສົມສໍາລັບລູກຂອງທ່ານ. ຫຼັງຈາກທີ່ທັງຫມົດ, ຖ້າທ່ານແລະຄູອາຈານຂອງລູກທ່ານບໍ່ສາມາດເຫັນດີກັບບ່ອນທີ່ເດັກນ້ອຍເລີ່ມຈາກ, ທ່ານຈະສາມາດກໍານົດບ່ອນທີ່ລາວຄວນໄປທ່ຽວ? ທີ່ກ່າວວ່າ, PLOP ແມ່ນມັກຈະຖືກລະເລີຍຫຼືບໍ່ສະບາຍເກີນໄປທີ່ຈະເປັນປະໂຫຍດໃນວິທີທີ່ມັນຖືກອອກແບບມາເພື່ອເປັນ.
ຄວາມຫມາຍຂອງ "ຄືກັນ" ແມ່ນບໍ່ສາມາດຍອມຮັບໄດ້.
ປະຊາຊົນທີ່ມີສ່ວນຮ່ວມໃນການສຶກສາພິເສດຂອງລູກທ່ານ ເຊັ່ນ: ຄູແລະນັກປິ່ນປົວຄວນສະຫນັບສະຫນູນການສັງເກດການກ່ຽວກັບລະດັບການປະຕິບັດຂອງນັກຮຽນໃນເຂດພື້ນທີ່ດ້ານການສຶກສາແລະການສຶກສາ. ນີ້ສາມາດຖືກກໍານົດໂດຍຫຼັກການຂອງກິດຈະກໍາຂອງນັກຮຽນແລະບັນທຶກກ່ຽວກັບທັກສະຂອງທ່ານ.
ນອກຈາກນັ້ນ, ຄະແນນການສອບເສັງຄວນຈະຖືກລວມເຂົ້າໃນຄວາມເຫມາະສົມໃນການປະເມີນຄວາມສາມາດໃນປະຈຸບັນຂອງຕົນ.
ໃນຂະນະທີ່ບາງຄັ້ງບໍ່ມີບົດບາດສໍາຄັນໃນບົດລາຍງານ, ຄວາມກັງວົນຂອງຜູ້ປົກຄອງກ່ຽວກັບວິທີການເສີມຂະຫຍາຍການສຶກສາຂອງລູກແມ່ນສ່ວນຫນຶ່ງທີ່ສໍາຄັນຂອງ PLOP ທີ່ດີ.
ໂດຍລວມແລ້ວ, PLOP ແມ່ນຂັ້ນຕອນທີ່ສໍາຄັນໃນການອະທິບາຍຄວາມຕ້ອງການທາງດ້ານການສຶກສາ, ທາງດ້ານຮ່າງກາຍແລະທາງດ້ານສັງຄົມຂອງເດັກເຊິ່ງຈະຕ້ອງໄດ້ຮັບການແກ້ໄຂໃນການສຶກສາພິເສດໃນປີນີ້.
ປຶກສາຫາລື PLOP
ຄວນມີການປຶກສາຫາລືບາງຢ່າງກ່ຽວກັບ PLOP ຂອງລູກທ່ານໃນກອງປະຊຸມ IEP ແລະຖ້າທ່ານບໍ່ເຫັນດີກັບສິ່ງທີ່ຜູ້ຊ່ຽວຊານກ່າວວ່າ - ພວກເຂົາກໍາລັງປະຕິເສດຄວາມສາມາດຂອງລູກທ່ານຫຼືບໍ່ໃຫ້ພວກເຂົາປະຕິເສດ - ໃຫ້ແນ່ໃຈວ່າຈຸດປະສົງ ຂອງທ່ານ ແມ່ນຢູ່ໃນ IEP ດີ. ບໍ່ຕ້ອງຢ້ານກົວທີ່ຈະຍົກສູງບົດບາດການປະຕິເສດຕໍ່ເປົ້າຫມາຍທີ່ບໍ່ໄດ້ໃຊ້ PLOP ເຂົ້າໃນບັນຊີ.
ຕົວຢ່າງ: ຖ້າລູກຂອງທ່ານມີບັນຫາ hyperactivity deficit (ADHD) ແລະເຮັດໃຫ້ຄໍາຕອບບໍ່ສະບາຍໃນຊັ້ນຮຽນ, ທ່ານສາມາດປະຕິບັດຕາມເປົ້າຫມາຍຂອງ IEP ຖ້າພວກເຂົາບໍ່ແກ້ໄຂພຶດຕິກໍາດັ່ງກ່າວ. ນັ້ນແມ່ນຍ້ອນວ່າການລະເມີດດັ່ງກ່າວສາມາດມີຜົນສະທ້ອນຕໍ່ລູກຂອງທ່ານແລະເດັກນ້ອຍອື່ນໆໃນຫ້ອງຮຽນ.
ຖາມຄໍາຖາມກ່ຽວກັບລະດັບປະສິດທິພາບໃນປະຈຸບັນ
ທ່ານຄວນຮູ້ສຶກວ່າບໍ່ເສຍຄ່າກັບຄໍາຖາມໃດໆຫຼືຜົນການຊອກຫາທີ່ທ່ານບໍ່ເຂົ້າໃຈ.
ຜູ້ຊ່ຽວຊານບາງຄັ້ງກໍ່ກະຕຸ້ນຕົວເລກໃນແບບທີ່ຍາກສໍາລັບພໍ່ແມ່ປະຕິບັດຕາມ, ແຕ່ວ່າມັນເປັນສິ່ງສໍາຄັນທີ່ທ່ານເຂົ້າໃຈຂໍ້ມູນນີ້ໃນເງື່ອນໄຂຂອງນັກຮຽນ.
ຂໍ້ມູນກ່ຽວກັບ PLOP ຄວນຈະພິເສດແລະສາມາດວັດແທກໄດ້. ຕົວຢ່າງ, ແທນທີ່ຈະລະບຸວ່າເດັກບໍ່ໄດ້ອ່ານຢູ່ໃນລະດັບຊັ້ນໃນປະຈຸບັນຂອງລາວ, ມັນຄວນຈະອະທິບາຍເຖິງຄວາມຫຍຸ້ງຍາກສະເພາະ. ແທນທີ່ຈະບອກວ່າເດັກນ້ອຍມີທັກສະໃນການຂຽນບໍ່ດີກໍ່ຄວນລະບຸວ່າທັກສະໃດທີ່ຕ້ອງການປັບປຸງເຊັ່ນວ່າເດັກມີບັນຫາກ່ຽວກັບການລະເມີດ, ການສະກົດ (ພ້ອມກັບການຄາດຄະເນລະດັບຊັ້ນ) ຫຼືໂຄງສ້າງປະໂຫຍກ.
PLOP ແມ່ນພື້ນຖານທີ່ເປົ້າຫມາຍແມ່ນການກໍ່ສ້າງ, ແລະຖ້າທ່ານບໍ່ສາມາດເຂົ້າໃຈມັນ, ທ່ານບໍ່ສາມາດແນ່ໃຈໄດ້ວ່າເປົ້າຫມາຍແມ່ນເຫມາະສົມສໍາລັບລູກຂອງທ່ານ. ມັນອາດຈະເປັນປະໂຫຍດທີ່ຈະນໍາເອົາຜູ້ ສະຫນັບສະຫນູນ ດ້ານວິຊາຊີບ ຕາມຜູ້ທີ່ສາມາດສົນທະນາສົນທະນາແລະແປພາສາໃຫ້ທ່ານໄດ້. ນອກນັ້ນທ່ານຍັງຄວນພິຈາລະນາປຶກສາຫາລືກັບສະມາຊິກຂອງກຸ່ມສະຫນັບສະຫນູນພໍ່ແມ່ທ້ອງຖິ່ນ, ຜູ້ທີ່ອາດຈະສາມາດສອນທ່ານໃຫ້ເຮັດເຊັ່ນດຽວກັນ.
ທ່ານຕ້ອງການທີ່ຈະສາມາດໄວ້ໃຈກັບ ທີມ IEP ຂອງທ່ານ, ແນ່ນອນ. ແຕ່ການໄວ້ວາງໃຈພວກມັນບໍ່ໄດ້ຫມາຍຄວາມວ່າທ່ານບໍ່ຄວນພິສູດເປົ້າຫມາຍແລະຈຸດປະສົງທີ່ພວກເຂົາປະກອບໃນແຜນການສຶກສາຂອງລູກທ່ານ. ຫຼັງຈາກທີ່ທັງຫມົດ, ຄູອາຈານ, ຜູ້ໃຫ້ຄໍາປຶກສາ, ແລະພະນັກງານໂຮງຮຽນອື່ນໆແມ່ນມັກຈະເຮັດວຽກຫນັກແລະອາດຈະບໍ່ສົນໃຈເລື່ອງຕ່າງໆກ່ຽວກັບລູກທ່ານທີ່ຕ້ອງແກ້ໄຂ.
ການແກ້ໄຂຂໍ້ຂັດແຍ່ງແລະຂໍ້ຂັດແຍ່ງ
ໃນຂະນະທີ່ທ່ານແນ່ນອນວ່າທ່ານບໍ່ຕ້ອງການເຂົ້າໄປໃນຂໍ້ຂັດແຍ່ງທີ່ບໍ່ຈໍາເປັນກັບທີມການສຶກສາຂອງລູກທ່ານ, ຄວາມສໍາຄັນຂອງທ່ານແມ່ນໃຫ້ແກ່ລູກທ່ານ. ເວົ້າເຖິງແລະຖາມຄໍາຖາມເມື່ອທ່ານຄິດວ່າມັນເປັນສິ່ງສໍາຄັນທີ່ຈະເຮັດ.
ຖ້າທ່ານມີບັນຫາກ່ຽວກັບການສື່ສານ, ໃຊ້ເວລາສັກກະຣາດເພື່ອ ພິຈາລະນາສິດທິຂອງພໍ່ແມ່ການສຶກສາພິເສດ . ສ່ວນໃຫຍ່ຂອງເວລາ, ຄວາມເຂົ້າໃຈຜິດແລະຄວາມຂັດແຍ້ງສາມາດແກ້ໄຂດ້ວຍການສື່ສານທີ່ດີ. ພວກເຮົາມີຄໍາແນະນໍາບາງຢ່າງສໍາລັບການ ຕໍ່ສູ້ກັບບັນຫາທີ່ມີໂຄງການສຶກສາພິເສດຂອງເດັກ ທີ່ສາມາດຊ່ວຍໃນການແກ້ໄຂບັນຫາທົ່ວໄປໄດ້.
ຖ້າທ່ານບໍ່ພຽງແຕ່ເຮັດໃຫ້ມີຄວາມກ້າວຫນ້າໃດໆ, ຢ່າປ່ອຍໃຫ້. ຖ້າທ່ານເບິ່ງຄືວ່າຈະຢູ່ໃນຖະຫນົນຫົນທາງ, ໃຊ້ເວລາສັກຄູ່ເພື່ອຮຽນຮູ້ ວິທີການລາຍງານການລະເມີດ IEP ເຊັ່ນ PLOP ບໍ່ພຽງພໍ.
ເສັ້ນຂອບສຸດຄວາມເຂົ້າໃຈ PLOP
ຄວາມເຂົ້າໃຈທີ່ຖືກຕ້ອງຂອງ PLOP ແມ່ນສໍາຄັນໃນການກໍານົດເປົ້າຫມາຍສໍາລັບລູກຂອງທ່ານ, ແລະເປົ້າຫມາຍເຫຼົ່ານີ້ແມ່ນຊ່ວຍໃຫ້ຄູອາຈານຂອງລູກທ່ານແລະທ່ານເປັນພໍ່ແມ່ເປັນປະໂຫຍດສູງສຸດໃນການສຶກສາຂອງລູກທ່ານ. ໃນຂະນະທີ່ມັກຖືກລະເລີຍຫຼືບໍ່ສະບາຍ, ເອກະສານເຫຼົ່ານີ້ຄວນຈະຖືກພິຈາລະນາຢ່າງກວ້າງຂວາງແລະບໍ່ພຽງແຕ່ປະກອບມີຜົນສໍາເລັດທາງວິຊາການເທົ່ານັ້ນ, ຢ່າຢ້ານທີ່ຈະເວົ້າເຖິງລູກຂອງທ່ານໃນເວລາທີ່ຈໍາເປັນແລະບໍ່ປະຕິເສດຫນ້ອຍໃນຄວາມສໍາຄັນຂອງທ່ານໃນການສຶກສາຂອງລູກທ່ານ.
> ແຫຼ່ງຂໍ້ມູນ
- > ພະແນກສຶກສາລັດນິວຢອກ. ການສຶກສາພິເສດ. ລະດັບປະສິດທິພາບໃນປະຈຸບັນແລະຄວາມຕ້ອງການຂອງແຕ່ລະຄົນ. http: // wwwp12nysedgov/pecialed/publications/ieguidance/presenthtm