ປະຕິບັດຈາກການສໍາພາດກັບທ່ານດຣ. ຈອນເດມາຕິນ:
"ມູນຄ່າເທກໂນໂລຍີ": ມີຈຸດໃດເມື່ອມີເຕັກໂນໂລຢີຫຼາຍເກີນໄປທີ່ເຮັດໃຫ້ການຂາດການສຶກສາສໍາລັບເດັກທີ່ມີການສຶກສາພິການແລະຈາກການຊ່ວຍເຫຼືອໃຫ້ແກ່ເດັກ?
ເທກໂນໂລຍີບໍ່ດີຫລືບໍ່ດີ. ມັນເປັນສິ່ງທີ່ເປັນກາງແລະຜົນໄດ້ຮັບແມ່ນຂຶ້ນຢູ່ກັບວິທີການໃຊ້ແລະຮັບຮູ້. ເຕັກໂນໂລຢັນທີ່ຈະຊ່ວຍໃຫ້ພວກເຮົາມີຄວາມສໍາເລັດຂອງມູນຄ່າທີ່ສູງທີ່ສຸດຂອງພວກເຮົາ, "ຈົ່ງຈື່ໄວ້", ຫຼື "telos" ຂອງພວກເຮົາ.
ເຕັກໂນໂລຢີຂອງພວກເຮົາໄດ້ພັດທະນາເພື່ອຊ່ວຍໃຫ້ພວກເຮົາປະຕິບັດລະບົບ teleology ມັນໄດ້ກາຍເປັນວິທີທີ່ຈະສິ້ນສຸດແລະມູນຄ່າທີ່ສູງທີ່ສຸດຂອງພວກເຮົາຫຼື telos ໄດ້ກາຍເປັນຈຸດຈົບຂອງພວກເຮົາ. ຖ້າພວກເຮົາເຫັນວ່າເຕັກໂນໂລຍີສະເພາະໃດຫນຶ່ງສະຫນັບສະຫນູນຄຸນຄ່າທີ່ສູງທີ່ສຸດຂອງພວກເຮົາ, ພວກເຮົາສະແດງວ່າມັນດີ. ຖ້າພວກເຮົາເຫັນວ່າເຕັກໂນໂລຢີພິເສດທ້າທາຍມູນຄ່າທີ່ສູງທີ່ສຸດຂອງພວກເຮົາ, ພວກເຮົາສະແດງວ່າມັນບໍ່ດີ. ບາງ ເຕັກໂນໂລຢີ ອະນຸຍາດໃຫ້ລູກຂອງພວກເຮົາບໍ່ຈໍາເປັນຕ້ອງເນັ້ນຫນັກໃສ່ການປະຕິບັດຫນ້າທີ່ບູລິມະສິດຕ່ໍາກວ່າເພື່ອພວກເຂົາສາມາດສ້າງສັນແລະສາມາດສະຫນອງຂໍ້ດີໄດ້. ເຕັກໂນໂລຢີ ອື່ນໆອາດເຮັດໃຫ້ລູກຫຼານຂອງພວກເຮົາຫຼີກເວັ້ນຈາກຊີວິດຂອງພວກເຂົາ. ແຕ່ການຕັດສິນໃຈເຫຼົ່ານີ້ຍັງມີມູນຄ່າທີ່ກໍານົດແລະບຸກຄົນແຕ່ລະຄົນຈະມີທັດສະນະທີ່ແຕກຕ່າງກັນເລັກນ້ອຍກ່ຽວກັບຄວາມສາມາດແລະຄວາມຄິດຂອງແຕ່ລະເຕັກໂນໂລຢີ. ດັ່ງນັ້ນ, ໃນທີ່ສຸດເຕັກໂນໂລຢີແມ່ນບໍ່ດີຫຼືບໍ່ດີຈົນກວ່າພວກເຮົາຈະເລືອກທີ່ຈະເຮັດໃຫ້ພວກເຂົາດັ່ງນັ້ນ.
ແມ່ຍິງຫນຶ່ງຕັດສິນໃຈຕັດສິນໃຈທີ່ລູກຂອງລາວເສຍເວລາກັບ "ເຄື່ອງຄອມພິວເຕີແລະເກມວີດີໂອ" ໃນຂະນະທີ່ມີອາຍຸ 16 ປີ. ເຖິງຢ່າງໃດກໍ່ຕາມ, ເວລາເຈັດປີຕໍ່ມາເມື່ອລາວເປັນພະນັກງານໄອທີ IBM ທີ່ໄດ້ຮັບຄ່າຈ້າງຫຼາຍ, ນາງໄດ້ຕັດສິນໃຈຕັດສິນໃຈເພີ່ມຄວາມຄິດເຫັນຂອງນາງກ່ຽວກັບສິ່ງທີ່ນາງໄດ້ຕັດສິນໃຈແລະຊື່ນຊົມກັບຄວາມພະຍາຍາມທີ່ດຸຫມັ່ນຂອງລູກຊາຍຂອງລາວ.
ມັນສະຫລາດທີ່ຈະຈັດລໍາດັບປະຕິບັດການປະຕິບັດງານຂອງພວກເຮົາໃນແຕ່ລະມື້ເພື່ອຍົກສູງຄຸນຄ່າຂອງຕົນເອງແລະປະສິດຕິຜົນປະສິດຕິພາບສູງສຸດຂອງພວກເຮົາ. ເຕັກໂນໂລຊີແມ່ນຢູ່ທີ່ນີ້. ມັນສະຫລາດສໍາລັບພວກເຮົາທຸກຄົນທີ່ເພິ່ງພໍໃຈກັບຈຸດປະສົງຂອງມັນແລະໃຊ້ມັນໃນລະດັບປານກາງແລະສະຫລາດ.
ການດໍາລົງຊີວິດທີ່ບໍ່ສະດວກສະບາຍແມ່ນສິ່ງທີ່ທຸກຄົນຕ້ອງການ, ແຕ່ກາຍເປັນວຽກງານທີ່ທ້າທາຍສໍາລັບພໍ່ແມ່ຈໍານວນຫຼາຍທີ່ລ້ຽງລູກທີ່ມີຄວາມຕ້ອງການພິເສດ. ພໍ່ແມ່ມັກມີຄວາມຫຍຸ້ງຍາກໃນການເບິ່ງແຍງທຸກໆມື້ຂອງເດັກນ້ອຍທີ່ມີຄວາມພິການແລະໄດ້ເອົາໃຈໃສ່ແລະພະລັງງານຂອງເຂົາເຈົ້າໃຫ້ແກ່ລູກຂອງພວກເຂົາ, ໃນຂະນະທີ່ເບິ່ງເຫັນຄວາມສຸກຂອງເຂົາເຈົ້າເອງ. ຄໍາແນະນໍາແນວໃດທີ່ທ່ານໃຫ້ພໍ່ແມ່ຜູ້ທີ່ກໍາລັງພະຍາຍາມຊອກຫາຄວາມສົມດຸນໃນຊີວິດຂອງເຂົາເຈົ້າດ້ວຍຄວາມສະຫວັດດີການຂອງຕົນເອງ, ໃນຂະນະທີ່ດູແລຄວາມຕ້ອງການຂອງລູກຕົນ?
ເດັກນ້ອຍຂອງພວກເຮົາສາມາດບອກໄດ້ວ່າເມື່ອໃດພວກເຮົາໄດ້ຝັງຄວາມຮູ້ສຶກແລະຄວາມອຸກອັ່ງຫຼືເມື່ອພວກເຮົາກໍາລັງເສຍສະລະຕົວເອງແລະເລີ່ມຕົ້ນທີ່ຈະປອບໃຈມັນ. ມັນສະຫລາດທີ່ຈະເຮັດໃຫ້ບັນຊີລາຍຊື່ທຸກສິ່ງທີ່ພວກເຮົາເຮັດສໍາລັບເດັກທີ່ຕ້ອງການຄວາມຕ້ອງການພິເສດຂອງພວກເຮົາແລະໃຫ້ແນ່ໃຈວ່າພວກເຮົາກໍາລັງເຮັດສິ່ງທີ່ມີຄວາມຫມາຍທີ່ສຸດ, ມີປະສິດທິຜົນແລະໃນການດູແລຍາວນານ. ໄດ້ຮັບການຂັດຂວາງຢູ່ໃນກິດຈະກໍາທີ່ມີຄວາມຫນ້າຕ່ໍາກວ່າຫຼືຄວາມຮັບຜິດຊອບທີ່ຫມູນວຽນຮອບຄອບຄົວຂອງພວກເຮົາແມ່ນບໍ່ສະຫຼາດ. ການສອນໃຫ້ພວກເຂົາເຮັດແນວໃດເພື່ອບູລິມະສິດຊີວິດຂອງພວກເຂົາໂດຍການເປັນຕົວຢ່າງຂອງການດໍາລົງຊີວິດທີ່ມີປະສິດທິພາບແມ່ນສະຫລາດ. ການມອບຫມາຍສິ່ງທີ່ສາມາດໄດ້ຮັບການມອບຫມາຍແລະຖືລູກຂອງພວກເຮົາດ້ວຍຄວາມຮັບຜິດຊອບຫຼາຍເທົ່າທີ່ເປັນໄປໄດ້ແມ່ນການດູແລໃນໄລຍະຍາວ. ຖ້າທ່ານສາມາດຜະລິດຫຼາຍໂດຍການເຮັດວຽກ, ກ່ວາຄ່າໃຊ້ຈ່າຍໃນການດໍາເນີນການປະຕິບັດຫນ້າທີ່ບູລິມະສິດຕ່ໍາຢູ່ເຮືອນ, ມັນກໍ່ເປັນການເຮັດວຽກແລະການມອບຫມາຍການປະຕິບັດເຫຼົ່ານີ້. ນີ້ອະນຸຍາດໃຫ້ເວລາທີ່ມີຄຸນນະພາບດີສໍາລັບພໍ່ແມ່ແລະເດັກ. ການດູແລເດັກຂອງທ່ານທີ່ດີເລີດຢູ່ໃນສິ່ງຕ່າງໆແລະການຕອບສະຫນອງຕໍ່ການຂະຫຍາຍຕົວຂອງອາທິດທ່ີພຽງເລັກນ້ອຍສາມາດເພີ່ມຄວາມໄວຂອງຕົນເອງໄດ້. ມັນບໍ່ສະທ້ອນເຖິງລູກຂອງຄວາມສາມາດແລະຜົນສໍາເລັດທີ່ພວກເຂົາສາມາດເຮັດໄດ້. ການເຜົາໄຫມ້ອອກເຮັດການປະຕິບັດຫນ້າທີ່ບູລິມະສິດຕ່ໍາກວ່າເຮັດວຽກກັບພໍ່ແມ່ແລະເດັກ. ການເປັນຄົນທີ່ຊື່ສັດເປັນພໍ່ແມ່ທີ່ມີຄວາມຄາດຫວັງສາມາດປ້ອງກັນການບາດເຈັບແລະຄວາມອຸກອັ່ງຫຼືຄວາມເສຍໃຈ.
ທ່ານຄວນໃຫ້ຄໍາແນະນໍາໃດແດ່ສໍາລັບເດັກທີ່ມີຄວາມພິການໃນການຮຽນຮູ້ທີ່ຈະຕໍ່ສູ້ກັບທາງວິຊາການແລະສູນເສຍແຮງຈູງໃຈທີ່ຈະສໍາເລັດ? ພວກເຂົາເຈົ້າຈະປ່ຽນແປງຄຸນຄ່າ / ຄວາມຮູ້ກ່ຽວກັບຕົວເອງແລະບັນລຸຜົນສໍາເລັດຕະຫຼອດຊີວິດຂອງເຂົາເຈົ້າໄດ້ແນວໃດ?
ສິ່ງໃດແດ່ທີ່ເດັກນ້ອຍບໍ່ສາມາດເຫັນໄດ້ຊ່ວຍໃຫ້ພວກເຂົາປະຕິບັດຄຸນຄ່າທີ່ສູງທີ່ສຸດຂອງພວກເຂົາ, ພວກເຂົາຈະໄດ້ຮັບການຍົກເລີກຈາກ (ADD). ແຕ່ສິ່ງທີ່ພວກເຂົາເຫັນວ່າ "ຢູ່ໃນທາງ" ແລະບໍ່ແມ່ນ "ໃນທາງ" ພວກເຂົາຈະຍຶດຫມັ້ນແລະຮຽນຮູ້ຢ່າງເຕັມໃຈ (ASO). ໂດຍການເຊື່ອມໂຍງກັບສິ່ງໃດກໍ່ຕາມເດັກນ້ອຍຈະຮຽນຮູ້ເຖິງສາມອັນສູງສຸດຂອງພວກເຂົາພວກເຮົາສາມາດປຸກການພົວພັນຂອງພວກເຂົາ. ພວກເຂົາເຈົ້າຖາມຕົວເອງ ວ່າ "ວິທີການສຶກສາໂດຍສະເພາະເລື່ອງຫົວຂໍ້, ບົດຮຽນຫລືລາຍການນີ້ຈະຊ່ວຍໃຫ້ພວກເຂົາປະຕິບັດບັນດາສິ່ງທີ່ສູງທີ່ສຸດຂອງພວກເຂົາທັງສາມອັນສູງສຸດຫຼືສິ່ງໃດກໍ່ຕາມທີ່ສໍາຄັນທີ່ສຸດ." ຫຼາຍກວ່າຈໍານວນຄໍາຕອບຫຼືການເຊື່ອມຕໍ່ທີ່ຄົ້ນພົບແລະຂຽນ, ການເຂົ້າຮ່ວມໃນການຮຽນຮູ້ຫຼືໃນຫ້ອງຮຽນ.
ຫຼາຍຫົວຂໍ້ທີ່ຖືກເຊື່ອມໂຍງຢ່າງສົມບູນກັບມູນຄ່າທີ່ສູງທີ່ສຸດຂອງລູກເຮົາ, ພວກເຂົາຈະດູດຊັບ, ເກັບຮັກສາແລະນໍາໃຊ້ສິ່ງທີ່ພວກເຂົາໄດ້ຮຽນຮູ້.
ເດັກນ້ອຍມີສ່ວນຮ່ວມຢ່າງເຕັມທີ່ໃນການຮຽນຮູ້ສິ່ງທີ່ສໍາຄັນທີ່ສຸດແກ່ພວກເຂົາ. ພວກເຂົາເຈົ້າຮັກການແກ້ໄຂເກມວິດີໂອທ້າທາຍຕໍ່ໄປອີກຄັ້ງເມື່ອມັນ hits ຕະຫຼາດໃນເວລາທີ່ເຂົາເຈົ້າຮັກເກມວີດີໂອ. ເພາະສະນັ້ນ, ເຊື່ອມໂຍງທຸກສິ່ງທຸກຢ່າງທີ່ພວກເຂົາຕ້ອງການທີ່ຈະຮຽນຮູ້ກັບມູນຄ່າທີ່ສູງທີ່ສຸດຂອງເຂົາເຈົ້າແລະເບິ່ງ genius ຂອງເຂົາເຈົ້າ spontaneously ອອກ. ບາງບັນດາຄຸນຄ່າຂອງເດັກນ້ອຍຂອງພວກເຮົາແມ່ນມີການປ່ຽນແປງຕະຫຼອດເວລາ. ບາງສິ່ງບາງຢ່າງຂອງສິ່ງທີ່ລູກຂອງພວກເຮົາປ່ຽນແປງຢ່າງຊ້າໆໃນທົດສະວັດທີ່ຜ່ານມາ. ຜົນປະໂຫຍດຫຼາຍທີ່ພວກເຮົາເຊື່ອມໂຍງກັບຫຼືເພີ່ມຂື້ນໃນການເຊື່ອມໂຍງກັບຫນຶ່ງຂອງຄຸນຄ່າຂອງພວກເຂົາໂດຍສະເພາະ, ມັນຈະສູງຂຶ້ນໃນລະດັບຕ່ໍາຂອງຄ່າຂອງພວກເຂົາ. ຂໍ້ບົກຜ່ອງຫຼາຍທີ່ພວກເຮົາເຊື່ອມໂຍງຫຼືຕິດກັນໃນການເຊື່ອມໂຍງກັບຫນຶ່ງຂອງຄຸນຄ່າຂອງພວກເຂົາ, ມັນຈະຫຼຸດລົງໃນລໍາດັບຂອງເຂົາເຈົ້າຂອງຄຸນຄ່າ. ໂດຍຖາມຄໍາຖາມກ່ຽວກັບຜົນປະໂຫຍດຫຼືຂໍ້ບົກພ່ອງຂອງມູນຄ່າໃດຫນຶ່ງ, ພວກເຮົາສາມາດຕັ້ງຕໍາແຫນ່ງໃຫມ່ໃນລະບົບຂອງເຂົາເຈົ້າ. ມັນແມ່ນສະຫລາດທີ່ຈະເຮັດສິ່ງທີ່ເຮົາຮັກໂດຍການມອບຫມາຍການປະຕິບັດຫນ້າທີ່ບູລິມະສິດຕ່ໍາຫຼືຮັກສິ່ງທີ່ພວກເຮົາເຮັດໂດຍການເຊື່ອມໂຍງແລະການປ່ຽນແປງຄຸນຄ່າເພື່ອໃຫ້ກົງກັບສິ່ງທີ່ເຮົາຕ້ອງການ, ຫຼືຮຽນຮູ້.
ເພື່ອລະບຸຄ່າລະດັບຂອງທ່ານຫຼືລູກຂອງທ່ານ, ໃຫ້ໄປທີ່ www.drdemartini.com ແລະຄລິກການກໍານົດມູນຄ່າ Demartini ຫຼັງຈາກນັ້ນໃຫ້ຄລິກໃສ່ Determine Your Values. ຈາກນັ້ນ, ພິມທີ່ຢູ່ອີເມວຂອງທ່ານແລະປື້ມຄູ່ມືຟຣີກ່ຽວກັບວິທີການກໍານົດຄຸນຄ່າຂອງທ່ານຈະຖືກສົ່ງໃຫ້ທ່ານ. ຈົ່ງເຮັດສໍາເລັດວິທີການນີ້ 13 ຂັ້ນຕອນແລະຄົ້ນພົບຄວາມສໍາຄັນຕໍ່ກັບລູກຂອງທ່ານແລະຄວາມສາມາດຂອງທ່ານເອງ.
ທ່ານ John Demartini ເປັນຜູ້ຊ່ຽວຊານທາງດ້ານພຶດຕິກໍາຂອງມະນຸດ, ນັກການສຶກສາ, ນັກຂຽນທີ່ຂາຍດີທີ່ສຸດແລະເປັນຜູ້ກໍ່ຕັ້ງຂອງສະຖາບັນ Demartini.