ແບບຟອມການສົ່ງເສີມການສຶກສາພິເສດແມ່ນບາງສ່ວນຂອງເອກະສານ ການສຶກສາພິເສດ ທໍາອິດທີ່ທ່ານຈະພົບໃນເວລາທີ່ລູກຂອງທ່ານເລີ່ມຕົ້ນຂະບວນການທີ່ມີສິດໄດ້ຮັບ, ເຊິ່ງມີຫຼາຍຂັ້ນຕອນ.
ເລີ່ມຕົ້ນຂະບວນການທີ່ເຫມາະສົມສໍາລັບເອກະສານພິເສດ
- ເມື່ອທ່ານຮ້ອງຂໍໃຫ້ໂຮງຮຽນພິຈາລະນາການປະເມີນລູກຂອງທ່ານ, ນີ້ແມ່ນເອີ້ນວ່າການສົ່ງຕົວແທນ.
- ໂດຍປົກກະຕິ, ມັນດີທີ່ສຸດສໍາລັບທ່ານທີ່ຈະສົ່ງຄໍາຮ້ອງຂໍຂອງທ່ານໃຫ້ຜູ້ປົກຄອງໂຮງຮຽນໃນລາຍລັກອັກສອນ. N
- ໂຮງຮຽນຂອງທ່ານຈະຖື ກອງປະຊຸມທີມ IEP ເພື່ອປຶກສາຫາລືການສົ່ງຕໍ່, ແລະທ່ານອາດຈະຖືກຂໍໃຫ້ຊ່ວຍຕື່ມແບບຟອມສົ່ງເສີມການສຶກສາພິເສດ. ແບບຟອມການສົ່ງເສີມການສຶກສາພິເສດສາມາດສັບສົນ, ໂດຍສະເພາະແມ່ນໃນເວລາທີ່ທ່ານຢູ່ໃນລະຫວ່າງການປະຊຸມແລະພະຍາຍາມຕິດຕາມສິ່ງທີ່ຖືກເວົ້າແລະຂຽນ.
- ບໍ່ມີຮູບແບບແຫ່ງຊາດທີ່ໃຊ້ໂດຍລັດທັງຫມົດ. ບາງປະເທດຕ້ອງມີແບບຟອມທີ່ຕ້ອງການ, ແລະຄົນອື່ນບໍ່. ໃນຄວາມເປັນຈິງ, ໂຮງຮຽນໂຮງຮຽນຂອງລູກທ່ານອາດມີຮູບແບບທີ່ເປັນເອກະລັກຂອງຕົນເອງ. ຢ່າງໃດກໍຕາມ, ສໍາລັບເຫດຜົນປະຕິບັດ, ຮູບແບບສ່ວນຫຼາຍມີລັກສະນະທົ່ວໄປບາງຢ່າງ.
- ເມື່ອທ່ານເບິ່ງຮູບແບບຕ່າງໆ, ຈົ່ງຄິດກ່ຽວກັບປະເພດຂອງຂໍ້ມູນທີ່ທ່ານຕ້ອງການສໍາເລັດຮູບແບບທີ່ຄ້າຍຄືກັນສໍາລັບລູກຂອງທ່ານຢູ່ໃນໂຮງຮຽນ. ຖ້າເປັນໄປໄດ້, ລວບລວມບັນທຶກເຫລົ່ານັ້ນກ່ອນກອງປະຊຸມ. ນີ້ຈະຊ່ວຍໃຫ້ຂະບວນການສົ່ງຕໍ່ໄປໄດ້ອຍ່າງຮາບລື່ນແລະສາມາດເລັ່ງຂະບວນການໄດ້. ເກັບຮັກສາແບບຟອມຕົວຢ່າງເຫຼົ່ານີ້ໃນ binder ສໍາລັບການອ້າງອີງໃນອະນາຄົດ.
- ໃນຖານະເປັນສະເຫມີ, ການກະກຽມສໍາລັບກອງປະຊຸມທີມງານ IEP ລ່ວງຫນ້າຈະຊ່ວຍໃຫ້ທ່ານສຸມໃສ່ຫຼາຍໃນລະຫວ່າງການປະຊຸມແລະເພີ່ມຄວາມສາມາດຂອງທ່ານໃນການສະຫນັບສະຫນູນໃຫ້ແກ່ເດັກຂອງທ່ານ.
- ຖ້າທີມງານ IEP ຍອມຮັບການສົ່ງຕໍ່ແລະຕົກລົງເຫັນດີໃຫ້ລູກຂອງທ່ານໄດ້ຮັບການປະເມີນ, ທີມງານຈະຮຽກຮ້ອງໃຫ້ທ່ານລົງນາມໃນແບບຟອມຍິນຍອມສໍາລັບການ ປະເມີນຜົນ.
- ຖ້າຄະນະກໍາມະການຕ້ອງການຂໍ້ມູນເພີ່ມເຕີມກ່ອນທີ່ຈະສາມາດກ້າວຫນ້າ, ມັນຕ້ອງຮັບປະກັນວ່າຂໍ້ມູນນີ້ຈະຖືກລວບລວມກ່ອນທີ່ຈະສືບຕໍ່ກັບການສົ່ງຕໍ່. ສໍາລັບຕົວຢ່າງ, ທີມງານອາດຈະມີແຜນການສໍາລັບການກວດກ່ອນການສົ່ງຕໍ່ເພື່ອ ເບິ່ງວິໄສທັດ , ການຟັງຫຼືບັນຫາອື່ນໆທີ່ສາມາດສົ່ງຜົນຕໍ່ການຮຽນຮູ້ຂອງລູກທ່ານ.
- ຈາກວັນທີທ່ານລົງນາມໃນແບບຟອມສະຫມັກໃຈ, ໂຮງຮຽນເມືອງມີ 60 ມື້ຮຽນເພື່ອໃຫ້ສໍາເລັດການປະເມີນຜົນແລະໄດ້ພົບອີກເທື່ອຫນຶ່ງເພື່ອປຶກສາຫາລືຜົນໄດ້ຮັບ. ຈືຂໍ້ມູນການ, ຖ້າສິ່ງທີ່ບໍ່ດີໃນກອງປະຊຸມ IEP, ທ່ານມີທາງເລືອກ.