ກົນລະຍຸດເຫຼົ່ານີ້ສາມາດເຮັດໃຫ້ການປ່ຽນແປງເລັກນ້ອຍຂື້ນໄດ້
ໃນໂລກທີ່ເຫມາະສົມ, ໄວລຸ້ນສາມາດເລີ່ມຕົ້ນແລະສໍາເລັດໂຮງຮຽນປະຖົມຢູ່ໃນໂຮງຮຽນມັດທະຍົມດຽວກັນ. ແຕ່ໃນເວລາທີ່ຄອບຄົວຕ້ອງຍ້າຍອອກ, ບໍ່ວ່າຈະເປັນຍ້ອນການປ່ຽນແປງວຽກ, ສະຖານະການສຸຂະພາບຫຼືຄວາມຕ້ອງການຂອງຄອບຄົວ, ໄວລຸ້ນຕ້ອງປ່ຽນໂຮງຮຽນ.
ແລະໃນຂະນະທີ່ການຍ້າຍໄປສູ່ເມືອງໃຫມ່ກໍ່ອາດຈະເປັນຄວາມກົດດັນສໍາລັບຄອບຄົວທັງຫມົດ, ມັນອາດຈະເປັນສິ່ງຫຍຸ້ງຍາກໂດຍສະເພາະສໍາລັບໄວລຸ້ນຂອງທ່ານ.
ການປ່ຽນແປງກຸ່ມເພື່ອນ, ການປັບປຸງກັບຕາຕະລາງວິຊາການໃຫມ່, ແລະເຮັດໃຫ້ຫມູ່ເພື່ອນເກົ່າມີຄວາມຫຍຸ້ງຍາກຫຼາຍສໍາລັບໄວລຸ້ນ. ແລະມັນບໍ່ພຽງແຕ່ກ່ຽວກັບຄວາມຄາດຫວັງຂອງສັງຄົມເທົ່ານັ້ນ - ໂຮງຮຽນໃຫມ່ກໍ່ສາມາດກໍ່ໃຫ້ເກີດຄວາມທ້າທາຍໃນສະຫນາມວິຊາແລະນອກໂຮງຮຽນ.
ໃນຂະນະທີ່ໄວລຸ້ນບາງຄົນຈະເລີນເຕີບໂຕດ້ວຍການເລີ່ມຕົ້ນໃຫມ່, ທັນທີໂດດເຂົ້າສູ່ກິດຈະກໍາແລະເຮັດໃຫ້ຫມູ່ເພື່ອນ, ຄົນອື່ນຈະບໍ່ປະສົບຜົນສໍາເລັດທັນທີ. ຮັກສາເບິ່ງການປ່ຽນແປງໃນບຸກຄົນໃນໄວລຸ້ນຂອງທ່ານ, ໂດຍສະເພາະໃນເວລາທີ່ທ່ານຈະບໍ່ເປີດເຜີຍເຖິງຄວາມກັງວົນຂອງທ່ານ. ສໍາລັບໄວລຸ້ນເລີ່ມຕົ້ນຢູ່ໃນໂຮງຮຽນໃຫມ່, ມັນເປັນເລື່ອງປົກກະຕິສໍາລັບລາວທີ່ຈະຫລົ້ມຈົມມິດຕະພາບເກົ່າແລະຫນ້າກັງວົນກ່ຽວກັບການຊອກຫາຫມູ່ເພື່ອນໃຫມ່ແລະ ເຂົ້າຮ່ວມໃນ .
ໃຊ້ກົນລະຍຸດເຫຼົ່ານີ້ເພື່ອຊ່ວຍໃຫ້ໄວລຸ້ນຂອງທ່ານປັບຕົວກັບໂຮງຮຽນໃຫມ່.
ຮັກສາທັດສະນະທາງບວກ
ໄລຍະເວລາປັບປຸງຈະເລີ້ມຕົ້ນກ່ອນໄວລຸ້ນຂອງທ່ານກໍ່ກ້າວເຂົ້າໄປໃນໂຮງຮຽນໃຫມ່. ໄວລຸ້ນຂອງທ່ານອາດຈະມີ ແນວໂນ້ມທີ່ຫນ້າເສົ້າໃຈ , ສະນັ້ນຄວາມຮັບຜິດຊອບແມ່ນຂຶ້ນຢູ່ກັບທ່ານທີ່ຈະເວົ້າເຖິງເມືອງໃຫມ່ແລະໂຮງຮຽນ.
ສະແດງໃຫ້ເຫັນໂອກາດໃຫມ່ທີ່ຈະມີຢູ່, ບໍ່ວ່າຈະເປັນໂຄງການສະແດງລະຄອນໃຫຍ່ຫຼືໂອກາດທີ່ຈະຮຽນວິຊາວິທະຍາສາດຂັ້ນສູງ.
ຖ້າທ່ານບໍ່ຕື່ນເຕັ້ນກ່ຽວກັບການເຄື່ອນໄຫວດັ່ງກ່າວກໍ່ຕາມ, ມັນເປັນການດີທີ່ຈະແບ່ງປັນວ່າທ່ານມີຄວາມກັງວົນ. ແຕ່ເຮັດໃຫ້ມັນຊັດເຈນວ່າທ່ານກໍາລັງເລືອກທີ່ຈະເບິ່ງດ້ານທີ່ສົດໃສແລະສະແດງໃຫ້ເຫັນໄວລຸ້ນຂອງທ່ານວ່າທ່ານກໍາລັງຕັດສິນໃຈທີ່ຈະເຮັດໃຫ້ດີທີ່ສຸດຂອງສະຖານະການ.
ຖ້າທ່ານມີຄວາມຫມັ້ນໃຈວ່າທ່ານສາມາດສ້າງເມືອງໃຫມ່ຫຼືເຮັດວຽກໃຫມ່, ໄວລຸ້ນຂອງທ່ານຈະມີຄວາມຫມັ້ນໃຈຕໍ່ຄວາມສາມາດຂອງນາງໃນການເຂົ້າໂຮງຮຽນໃຫມ່.
ຟັງຄວາມກັງວົນຂອງໄວລຸ້ນຂອງທ່ານ
ຖ້າທ່ານບໍ່ມີສາຍພົວພັນກັບໄວລຸ້ນຂອງທ່ານໃນປະຈຸບັນ, ປະຈຸບັນນີ້ແມ່ນເວລາທີ່ຈະສ້າງຫນຶ່ງ. ມັນງ່າຍທີ່ສຸດທີ່ຈະໃຫ້ລາວເປີດຂື້ນເມື່ອລາວຮູ້ສຶກບໍ່ແນ່ໃຈ.
ລາວອາດຈະ ຂົ່ມຂູ່ຕໍ່ຄວາມໂກດແຄ້ນ , ແຕ່ວ່າມັນອາດຈະເປັນການປົກປິດຄວາມຮູ້ສຶກຂອງລາວ. ຮັກສາຄໍາຖາມກ່ຽວກັບຄວາມກັງວົນທີ່ໃຫຍ່ທີ່ສຸດຂອງລາວ.
ລາວກັງວົນກ່ຽວກັບຄູອາຈານໃຫມ່ບໍ? ລາວສົງໃສວ່າລາວສາມາດສ້າງທີມງານບ້ວງໄດ້ບໍ? ມັນກໍ່ອາດຈະເປັນສິ່ງທີ່ມີຂະຫນາດນ້ອຍເຊັ່ນການໃຊ້ locker ເປັນຄັ້ງທໍາອິດ, ຖ້າວ່າໂຮງຮຽນກ່ອນບໍ່ມີເຂົາເຈົ້າ.
ຮັບຮູ້ວ່າການປ່ຽນແປງນີ້ສາມາດເປັນການຍາກ. ກວດສອບຄວາມຮູ້ສຶກຂອງໄວລຸ້ນຂອງທ່ານ , ແຕ່ຢ່າປ່ອຍໃຫ້ໄວລຸ້ນຂອງທ່ານເຮັດໃຫ້ຕົນເອງຮູ້ວ່າການເຄື່ອນຍ້າຍຈະທໍາລາຍຊີວິດຂອງທ່ານຕະຫລອດໄປ. ສະເຫນີໃຫ້ມີທັດສະນະທີ່ສົມດູນໂດຍຮັບຮູ້ເຖິງຄວາມທ້າທາຍຂອງການເຄື່ອນຍ້າຍ, ແຕ່ຍັງຮັບຮູ້ວ່າໂຮງຮຽນໃຫມ່ອາດຈະສະຫນອງໂອກາດໃຫມ່ທີ່ຫນ້າຕື່ນເຕັ້ນ.
ເວົ້າກ່ຽວກັບເຫດຜົນຂອງທ່ານສໍາລັບການເຄື່ອນຍ້າຍ
ຈົ່ງມີຄວາມຊື່ສັດແລະກ້າວຫນ້າພ້ອມກັບໄວລຸ້ນຂອງທ່ານກ່ຽວກັບເຫດຜົນທີ່ທ່ານກໍາລັງເຄື່ອນຍ້າຍ. ຖ້າທ່ານຍ້າຍສໍາລັບໂອກາດການເຮັດວຽກທີ່ດີກວ່າ, ການເຄື່ອນຍ້າຍດັ່ງນັ້ນທ່ານສາມາດໃກ້ຊິດກັບຄອບຄົວ, ຫຼືທ່ານຕ້ອງການຊອກຫາບ້ານໃຫມ່ເພາະວ່າທ່ານບໍ່ສາມາດຢູ່ບ່ອນທີ່ທ່ານຢູ່, ເວົ້າກ່ຽວກັບມັນ.
ປຶກສາຫາລືມູນຄ່າທີ່ໄດ້ເຂົ້າໄປໃນການຕັດສິນໃຈຂອງທ່ານ. ໃຫ້ແນ່ໃຈວ່າໄວລຸ້ນຂອງທ່ານຮູ້ວ່າທ່ານບໍ່ໄດ້ຍ້າຍພຽງແຕ່ເຮັດໃຫ້ຊີວິດຂອງລາວມີຄວາມເສົ້າໂສກແລະທ່ານບໍ່ປ່ຽນໂຮງຮຽນເພາະວ່າທ່ານບໍ່ສົນໃຈກັບຄວາມຮູ້ສຶກຂອງລາວ.
ແທນທີ່ຈະອະທິບາຍວ່າທ່ານສົນໃຈກ່ຽວກັບຄວາມຮູ້ສຶກ, ແຕ່ສຸດທ້າຍມັນຂຶ້ນກັບທ່ານເພື່ອເຮັດໃຫ້ການເລືອກທີ່ດີທີ່ສຸດສໍາລັບຄອບຄົວ. ແລະເຖິງແມ່ນວ່າລາວບໍ່ຢູ່ໃນຄະນະທີ່ມີການຕັດສິນໃຈ, ທ່ານຈະຕ້ອງຍ້າຍອອກໄປແລ້ວ.
ສະແດງໃຫ້ເຫັນໄວລຸ້ນຂອງທ່ານວ່າທ່ານມີຄວາມຫມັ້ນໃຈວ່າທຸກຄົນໃນຄອບຄົວສາມາດປັບຕົວກັບສະຖານະການໃຫມ່ຂອງທ່ານແລະດ້ວຍການເຮັດວຽກຫນັກແລະທັດສະນະຄະຕິທີ່ດີທ່ານສາມາດສ້າງຊີວິດທີ່ມີຄວາມສຸກໃນບ້ານໃຫມ່ຫຼືເມືອງໃຫມ່.
ຮຽນຮູ້ກ່ຽວກັບໂຮງຮຽນໃຫມ່ກ່ອນເວລາ
ດໍາເນີນການຄົ້ນຄ້ວາຫຼາຍເທົ່າທີ່ເປັນໄປໄດ້ກ່ຽວກັບໂຮງຮຽນໃຫມ່ກ່ອນໄວລຸ້ນຂອງທ່ານເລີ່ມຕົ້ນເຂົ້າຮ່ວມ. ໃຫ້ໄວລຸ້ນຂອງທ່ານເຂົ້າຮ່ວມໃນການຄົ້ນຫາກ່ຽວກັບຂະຫນາດຂອງໂຮງຮຽນ, ປະເພດຂອງຫ້ອງຮຽນທີ່ສະຫນອງໃຫ້, ແລະ ໂອກາດພິເສດທີ່ມີລະ ບຽບການ. ໂຮງຮຽນສ່ວນໃຫຍ່ມີເວັບໄຊທ໌ທີ່ມີຄວາມມັ່ງຄັ່ງຂອງຂໍ້ມູນ.
ການເວົ້າກັບຜູ້ໃຫ້ຄໍາປຶກສາຫຼືຄູຝຶກສອນກ່ອນກ່ອນເວລາກໍ່ສາມາດຊ່ວຍໄດ້. ຖ້າເປັນໄປໄດ້, ຈົ່ງຈັດແຈງໃຫ້ໄວລຸ້ນຂອງທ່ານໄປຢ້ຽມຢາມໂຮງຮຽນກໍ່ໄດ້.
ເລື້ອຍໆ, ຄວາມກັງວົນແມ່ນມາຈາກການບໍ່ຮູ້ສິ່ງທີ່ຄາດຫວັງ. ຖ້າໄວລຸ້ນຂອງທ່ານສາມາດໄດ້ຮັບຄວາມເຂົ້າໃຈຢ່າງຈະແຈ້ງກ່ຽວກັບສິ່ງທີ່ໂຮງຮຽນໃຫມ່ຂອງລາວຈະຄ້າຍຄືລາວອາດຈະມີທັດສະນະຄະຕິຫຼາຍກວ່າກ່ຽວກັບການເຄື່ອນຍ້າຍ.
ຖ້າເປັນໄປໄດ້, ຊ່ວຍໃຫ້ໄວລຸ້ນຂອງທ່ານພົບກັບນັກຮຽນບາງຄົນຈາກໂຮງຮຽນໃຫມ່ກ່ອນມື້ທໍາອິດຂອງລາວ. ເບິ່ງໃບຫນ້າຫຼືສອງທີ່ຄຸ້ນເຄີຍໃນເວລາທີ່ລາວເປັນ "ເດັກໃຫມ່" ສາມາດໄປຫາວິທີທາງທີ່ຍາວນານເພື່ອຊ່ວຍລາວໃນການແກ້ໄຂ.
ສະຫນັບສະຫນູນການເລີ່ມຕົ້ນໃຫມ່
ຖ້າໄວລຸ້ນຂອງທ່ານໄດ້ເຂົ້າໂຮງຮຽນປະຖົມແລະໂຮງຮຽນດຽວກັນສໍາລັບປີທີ່ມີອາຍຸຂອງລາວ, ຫຼັງຈາກນັ້ນ, ບຸກຄະລິກກະພາບ, ກິດຈະກໍາແລະຄວາມຄ້າຍຄືກັນຂອງລາວແມ່ນຂື້ນກັບສະຫມອງຂອງຫມູ່ເພື່ອນຂອງລາວ. ຫຼັງຈາກທີ່ທັງຫມົດ, ເມື່ອທ່ານໄດ້ຖືກຍຶດຖືວ່າເປັນຜູ້ທີ່ຮັກແພງ, ນັກກິລາທີ່ກຽດຊັງ, ມັນເປັນການຍາກທີ່ຈະແຍກອອກຈາກຄວາມຂັດແຍ້ງນັ້ນ (ແນ່ນອນວ່າ, ຖ້າຫາກລາວຕ້ອງການຄວາມຮັກທີ່ບໍ່ຄວນຈະມີຄວາມລະອາຍ)
ເຕືອນໄວລຸ້ນຂອງທ່ານວ່າ, ໃນໂຮງຮຽນໃຫມ່ຂອງລາວ, ບໍ່ມີໃຜມີແນວຄິດທີ່ມີຄວາມຮູ້ກ່ຽວກັບວ່າລາວເປັນໃຜ. ດັ່ງນັ້ນ, ຖ້າລາວຕ້ອງການປ່ຽນແປງກິດຈະກໍາ, ຮູບແບບ, ຫຼືລັກສະນະອື່ນຂອງລາວ, ລາວສາມາດເຮັດໄດ້ໃນປັດຈຸບັນໂດຍບໍ່ມີຄໍາຖາມໃດໆ.
ອະທິບາຍວ່າການເລີ່ມຕົ້ນໃຫມ່ສາມາດຊ່ວຍລາວກາຍເປັນຕົວຂອງຕົວເອງໄດ້ດີຂຶ້ນ. ລາວສາມາດສ້າງການປ່ຽນແປງໃນທາງບວກສໍາລັບຊີວິດຂອງລາວແລະອ້ອມຮອບດ້ວຍຕົວປະເພດຂອງຫມູ່ເພື່ອນທີ່ລາວຕ້ອງການໃນປັດຈຸບັນທີ່ລາວເຂົ້າມາໃນຂັ້ນຕອນໃຫມ່ຂອງຊີວິດລາວ.
ສ້າງແຜນການສໍາລັບການສ້າງເພື່ອນໃຫມ່
ມັນອາດຈະເປັນການຍາກທີ່ຈະເຮັດໃຫ້ຫມູ່ເພື່ອນໃຫມ່ໃນໂຮງຮຽນສູງ, ໂດຍສະເພາະຖ້າທ່ານກໍາລັງເຄື່ອນຍ້າຍໃນກາງປີ. ມັນອາດຈະມີຄວາມຫຍຸ້ງຍາກໂດຍສະເພາະຖ້າ ໄວລຸ້ນ ຂອງທ່ານມີຄວາມຫຍຸ້ງຍາກ.
ຊ່ວຍເຫຼືອໄວລຸ້ນຂອງທ່ານສ້າງແຜນການສໍາລັບປະຊາຊົນໃຫມ່ແລະເຮັດໃຫ້ເພື່ອນມິດ. ການເຂົ້າຮ່ວມສະໂມສອນຫຼືຫຼີ້ນກິລາສາມາດເປັນວິທີທີ່ດີສໍາລັບໄວລຸ້ນຂອງທ່ານໃນການພົວພັນກັບສັງຄົມ.
ເວົ້າລົມກັບໄວລຸ້ນຂອງທ່ານກ່ຽວກັບປະເພດກິດຈະກໍາພິເສດທີ່ລາວສົນໃຈເຂົ້າຮ່ວມ. ຫຼັງຈາກນັ້ນ, ສົນທະນາກັບໂຮງຮຽນກ່ຽວກັບວິທີເຮັດໃຫ້ເກີດຂຶ້ນຖ້າປີໂຮງຮຽນຢູ່ແລ້ວ.
ຊ່ວຍໃຫ້ໄວລຸ້ນຂອງທ່ານຕິດຕໍ່ພົວພັນກັບເພື່ອນເກົ່າ
ເຖິງແມ່ນວ່າຖ້າທ່ານຍ້າຍອອກໄປໃນທົ່ວປະເທດ, ມີວິທີທີ່ຈະຮູ້ຈັກຫມູ່ເພື່ອນເກົ່າ, ເຖິງແມ່ນວ່າຈະເຮັດໃຫ້ຄົນໃຫມ່. ຖ້າໄວລຸ້ນຂອງທ່ານ ບໍ່ມີໂທລະສັບສະຫຼາດ , ທ່ານອາດຈະໃຊ້ເວລາໃນການລົງທຶນດັ່ງນັ້ນທ່ານສາມາດໃຊ້ Facetime ຫຼື Skype ເພື່ອສົນທະນາກັບຫມູ່ເພື່ອນ.
ຖ້າໄວລຸ້ນຂອງທ່ານໄດ້ປ່ຽນໂຮງຮຽນຢູ່ໃນພື້ນທີ່ດຽວກັນ, ຂໍແນະນໍາໃຫ້ລາວເຊື້ອເຊີນຫມູ່ຄູ່ເກົ່າແລະໃຫມ່ແລະເຮັດໃຫ້ບ້ານຂອງທ່ານເປັນພື້ນທີ່ທີ່ນາງສາມາດບັນເທີງໄດ້ງ່າຍ. ສົນທະນາກ່ຽວກັບການນໍາສະເຫນີຫມູ່ເພື່ອນຂອງລາວໄປຫາຄົນອື່ນແລະເຮັດໃຫ້ມັນຊັດເຈນວ່ານາງບໍ່ຈໍາເປັນຕ້ອງເລືອກລະຫວ່າງຫມູ່ເພື່ອນຢູ່ໃນໂຮງຮຽນເກົ່າແລະຫມູ່ເພື່ອນຢູ່ໃນໂຮງຮຽນໃຫມ່ລາວ.
ບາງຄັ້ງ, ໄວລຸ້ນຮູ້ສຶກບໍ່ສັດຊື່ຖ້າພວກເຂົາເຮັດໃຫ້ເພື່ອນໃຫມ່ຫຼືພວກເຂົາກັງວົນວ່າຫມູ່ເກົ່າຂອງພວກເຂົາຈະລືມກ່ຽວກັບພວກມັນຖ້າພວກເຂົາບໍ່ຢູ່ໃນການຕິດຕໍ່ຢ່າງຕໍ່ເນື່ອງ. ປຶກສາຫາລືກ່ຽວກັບຄວາມກັງວົນຂອງໄວລຸ້ນຂອງທ່ານແລະປຶກສາຫາລືກ່ຽວກັບຍຸດທະສາດເພື່ອຮັກສາຊີວິດທາງດ້ານສຸຂະພາບຂອງສຸຂະພາບ.
ສັງເກດເບິ່ງບັນຫາທາງວິຊາການ
ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມສາມາດທ້າທາຍດ້ານການສຶກສາຢ່າງພຽງພໍ, ແຕ່ເມື່ອໄວລຸ້ນຂອງທ່ານປ່ຽນໂຮງຮຽນໃນໄລຍະກາງຜ່ານການເຮັດວຽກທາງວິຊາການຂອງຕົນ, ມີການປັບປຸງຫຼາຍຢ່າງ.
ບາງທີ Spanish II ໃນໂຮງຮຽນນີ້ແມ່ນຄ້າຍຄືກັບແອສປາໂຍນ III ໃນໂຮງຮຽນກ່ອນ, ແລະໄວລຸ້ນຂອງທ່ານບໍ່ສາມາດຕິດຕໍ່ກັບຄູໄດ້. ຫຼືບາງທີອາດມີໄວລຸ້ນຂອງທ່ານບໍ່ເຄີຍໄດ້ຮຽນຮູ້ວິທີການຄິດໄລ່ທາງວິຊາການຂອງໂຮງຮຽນໃຫມ່.
ເຖິງແມ່ນວ່າຄວາມແຕກຕ່າງໃນການຈັດຕາຕະລາງ (ເຊັ່ນ: ຕາຕະລາງຂະຫນາດເວລາທຽບກັບແບບດັ້ງເດີມ) ສາມາດສ້າງຄວາມຫຍຸ້ງຍາກ. ບໍ່ຕ້ອງຢ້ານທີ່ຈະເຂົ້າຫາຄູອາຈານໄວລຸ້ນຂອງທ່ານເພື່ອຖາມວ່າລາວເຮັດແນວໃດໃນຫ້ອງຮຽນແລະວິທີທີ່ທ່ານສາມາດຊ່ວຍປັບປຸງການສຶກສາໄດ້ງ່າຍຂຶ້ນ.
ຢ່າປ່ອຍໃຫ້ໄວລຸ້ນຂອງທ່ານໃຊ້ການເຄື່ອນໄຫວທີ່ເປັນການແກ້ຕົວ
ໄວລຸ້ນຂອງທ່ານອາດຈະຖືກລໍ້ລວງທີ່ຈະເວົ້າວ່າການເຄື່ອນໄຫວດັ່ງກ່າວໄດ້ເຮັດໃຫ້ເກີດຄວາມ ຜິດພາດ ຂອງລາວຫຼືການກະທໍາທີ່ບໍ່ດີ, ແຕ່ບໍ່ໃຫ້ການປ່ຽນແປງເປັນຂໍ້ແກ້ຕົວ.
ຊີວິດແມ່ນເຕັມໄປດ້ວຍການປ່ຽນແປງ. ບາງຄັ້ງ, ໄວລຸ້ນຂອງທ່ານອາດຈະຕ້ອງປັບຕົວກັບວຽກໃຫມ່, ເຮືອນໃຫມ່, ນາຍຈ້າງໃຫມ່, ແລະອາໄສຢູ່ກັບຄູ່ຮ່ວມງານ. ດັ່ງນັ້ນການປ່ຽນໂຮງຮຽນສາມາດເປັນການປະຕິບັດທີ່ດີຕໍ່ການປ່ຽນແປງ.
ໃນຖານະເປັນພໍ່ແມ່, ປ່ອຍໃຫ້ຄວາມຜິດທີ່ທ່ານປະຕິບັດສໍາລັບການ uprooting ໄວລຸ້ນຂອງທ່ານ. ທ່ານອາດຈະບໍ່ໄດ້ປ່ຽນແປງຖ້າຫາກວ່າມັນບໍ່ແມ່ນຄວາມສົນໃຈທີ່ດີທີ່ສຸດຂອງຄອບຄົວຂອງທ່ານ, ແລະການຮັບຜິດຊອບພຽງແຕ່ເຮັດໃຫ້ຄອບຄົວບໍ່ກ້າວຫນ້າ.
ຂໍຄວາມຊ່ວຍເຫຼືອດ້ານວິຊາການຖ້າຈໍາເປັນ
ຖ້າໄວລຸ້ນຂອງທ່ານມີເວລາທີ່ຍາກທີ່ຈະປັບຕົວກັບໂຮງຮຽນມັດທະຍົມໃຫມ່, ຢ່າລັງເລທີ່ຈະຊອກຫາວິທີການຊ່ວຍເຫຼືອດ້ານວິຊາຊີບ. ຖ້າໄວລຸ້ນຂອງທ່ານບໍ່ໄດ້ເຮັດໃຫ້ຫມູ່ເພື່ອນຫຼືລາວເລີ່ມການຕໍ່ສູ້ທາງດ້ານວິຊາການ, ລາວອາດຈະມີຄວາມສ່ຽງສູງຕໍ່ ບັນຫາດ້ານສຸຂະພາບຈິດ ຫຼື ບັນຫາ ການໃຊ້ສານເສບຕິດ.
ເວົ້າລົມກັບ pediatrician ຂອງລູກທ່ານ ທີ່ຈະຮ້ອງຂໍການສົ່ງຕໍ່ກັບຫມໍປິ່ນປົວ. ຫຼືເວົ້າເຖິງຜູ້ໃຫ້ຄໍາແນະນໍາໃນການແນະນໍາຂອງໂຮງຮຽນ. ໂຮງຮຽນອາດຈະສະຫນອງການບໍລິການທີ່ສາມາດຊ່ວຍໄດ້.