ການເຮັດຄວາມຮູ້ສຶກຂອງແກະຫນັງສື IEP
ທ່ານໄດ້ສົງໄສວ່າທຸກຄໍາສັບຕ່າງໆເຫຼົ່ານີ້ຫມາຍຄວາມວ່າຢູ່ໃນ IEP ຂອງລູກທ່ານບໍ? ນີ້ແມ່ນຄໍາແນະນໍາຢ່າງລວດໄວສໍາລັບບາງຄໍາເວົ້າທີ່ສະເພາະໃນການສຶກສາພິເສດ.
ABA: ການ ປະຕິບັດດ້ານພຶດຕິກໍາການນໍາໃຊ້
ລະບົບການປິ່ນປົວທີ່ອີງໃສ່ທິດສະດີພຶດຕິກໍາທີ່ມີພຶດຕິກໍາທີ່ຕ້ອງການສາມາດໄດ້ຮັບການສອນໂດຍລະບົບການລາງວັນແລະຜົນສະທ້ອນ
APE: ການສຶກສາທາງດ້ານຮ່າງກາຍທີ່ດັດແປງ
ກົດຫມາຍຮຽກຮ້ອງໃຫ້ການສຶກສາທາງດ້ານຮ່າງກາຍແມ່ນໃຫ້ແກ່ເດັກພິການ.
APE ປັບປຸງກິດຈະກໍາເພື່ອໃຫ້ເຫມາະສົມກັບບຸກຄົນທີ່ມີຄວາມພິການເຊັ່ນກັນສໍາລັບຄົນທີ່ບໍ່ມີຄວາມພິການ.
ASL: ອາເມລິກາພາສາ
ພາສາຄູ່ມືທີ່ບໍ່ແມ່ນຄໍາເວົ້າທີ່ໃຊ້ໂດຍຄົນທີ່ຫູຫນວກ
BIP: ແຜນການປະຕິບັດດ້ານພຶດຕິກໍາ
ແຜນການນີ້ໃຊ້ເວລາການສັງເກດການທີ່ໄດ້ເຮັດໃນການປະເມີນຜົນທາງດ້ານການປະຕິບັດຫນ້າທີ່ແລະເຮັດໃຫ້ພວກເຂົາເຂົ້າໄປໃນແຜນການປະຕິບັດທີ່ສໍາລັບການຄຸ້ມຄອງພຶດຕິກໍາຂອງນັກຮຽນ. ມັນອາດຈະປະກອບມີວິທີການປ້ອງກັນບໍ່ໃຫ້ເກີດພຶດຕິກໍາ, reinforcements ໃນທາງບວກ, ຫຼີກເວັ້ນການເສີມສ້າງພຶດຕິກໍາທີ່ບໍ່ດີ, ແລະການສະຫນັບສະຫນູນທີ່ຈໍາເປັນໂດຍນັກຮຽນ.
ESL: ພາສາອັງກິດເປັນພາສາທີສອງ
ຫ້ອງຮຽນສອນເພື່ອແນະນໍານັກຮຽນໃຫ້ພາສາອັງກິດໃນເວລາທີ່ພວກເຂົາບໍ່ໄດ້ເວົ້າມັນ
ESY: ປີໂຮງຮຽນຂະຫຍາຍ
ໄລຍະນີ້ຖືກນໍາໃຊ້ເພື່ອອະທິບາຍເຖິງການບໍລິການທີ່ຕ້ອງການເພື່ອຮັກສາຄວາມສາມາດທີ່ນັກຮຽນທີ່ມີຄວາມພິການໄດ້ລະບຸໄວ້ໃນແຜນການສຶກສາຂອງແຕ່ລະບຸກຄົນຫຼືແຜນທີ່ພັກ 504 ໃນລະຫວ່າງປີໂຮງຮຽນ.
FAPE: Free Education appropriately public education
ພາຍໃຕ້ກົດຫມາຍການສຶກສາສ່ວນບຸກຄົນທີ່ມີຄວາມພິການ, ເດັກພິການໄດ້ຮັບການຮັບປະກັນການສຶກສາປົກກະຕິຫຼືພິເສດແລະການຊ່ວຍເຫຼືອແລະການບໍລິການທີ່ກ່ຽວຂ້ອງເພື່ອຕອບສະຫນອງຄວາມຕ້ອງການຂອງແຕ່ລະບຸກຄົນເຊັ່ນກັນສໍາລັບນັກຮຽນອື່ນ.
FBA: ການປະເມີນຜົນດ້ານພຶດຕິກໍາທີ່ເຮັດວຽກ
ພາຍໃຕ້ກົດຫມາຍການສຶກສາສ່ວນບຸກຄົນທີ່ມີຄວາມພິການ, ໂຮງຮຽນຈໍາເປັນຕ້ອງໄດ້ປະຕິບັດການປະເມີນນີ້ໃນເວລາທີ່ຈັດການກັບພຶດຕິກໍາທີ່ທ້າທາຍໃນນັກຮຽນທີ່ມີຄວາມຕ້ອງການພິເສດ. ມັນຖືກປະຕິບັດໂດຍຜູ້ຊ່ຽວຊານດ້ານພຶດຕິກໍາແລະນໍາໃຊ້ເພື່ອພັດທະນາແຜນການປະຕິບັດດ້ານພຶດຕິກໍາ.
IDEA: ກົດຫມາຍ ການສຶກສາສ່ວນບຸກຄົນທີ່ມີຄວາມພິການ
ກົດຫມາຍວ່າດ້ວຍລັດຖະບານນີ້ອະທິບາຍສິດແລະກົດລະບຽບສໍາລັບນັກຮຽນທີ່ພິການຢູ່ໃນສະຫະລັດອາເມລິກາທີ່ຕ້ອງການການສຶກສາພິເສດ. ມັນຮຽກຮ້ອງໃຫ້ເດັກພິການໄດ້ຮັບໂອກາດດຽວກັນກັບການສຶກສາເປັນນັກຮຽນທີ່ບໍ່ມີຄວາມພິການ.
IEE: ການປະເມີນຜົນການສຶກສາໂດຍສະເພາະ
ການປະເມີນຜົນຂອງເດັກສໍາລັບຈຸດປະສົງໃນການກໍານົດໂຄງການການສຶກສາພິເສດທີ່ເຮັດໂດຍບຸກຄົນທີ່ຢູ່ນອກລະບົບໂຮງຮຽນ
IEP: ແຜນການສຶກສາແຕ່ລະຄົນ
ແຜນການທີ່ກໍານົດໂຄງການ, ການບໍລິການແລະການຮັບຮອງຂອງລູກຂອງທ່ານໃນການສຶກສາພິເສດ.
LRE: ສິ່ງແວດລ້ອມທີ່ ເຄັ່ງຄັດທີ່ ສຸດ
IDEA ຮຽກຮ້ອງໃຫ້ເດັກທີ່ມີຄວາມຕ້ອງການພິເສດໄດ້ຮັບການສຶກສາໃນສະພາບແວດລ້ອມທີ່ມີຂໍ້ຈໍາກັດຫນ້ອຍ, ລວມທັງການລວມເຂົ້າໃນຫ້ອງຮຽນປົກກະຕິຕາມຄວາມເຫມາະສົມ.
NCLB: No Child Left Behind
ກົດຫມາຍທີ່ໄດ້ກໍານົດໃນປີ 2002 ເຊິ່ງກໍານົດມາດຕະຖານດ້ານວິຊາການແລະຄວາມຮັບຜິດຊອບ
OT: ການປິ່ນປົວດ້ວຍອາຊີບ
ການປິ່ນປົວເພື່ອເຮັດວຽກກ່ຽວກັບທັກສະ motor ທີ່ດີແລະກ້າວຫນ້າສູ່ການພັດທະນາ
PECS: ລະບົບການແລກປ່ຽນຮູບພາບ
ລະບົບການສື່ສານທາງເລືອກແລະເພີ່ມເຕີມໂດຍໃຊ້ຮູບພາບ. ມັນຖືກນໍາໃຊ້ໂດຍສະເພາະແມ່ນສໍາລັບເດັກທີ່ມີຄວາມຜິດປົກກະຕິກ່ຽວກັບອັດຕະໂນມັດ.
ມັນເລີ່ມຕົ້ນໂດຍການແລກປ່ຽນຮູບດຽວເປັນຄໍາຮ້ອງຂໍແລະສ້າງຂຶ້ນໃນການສ້າງປະໂຫຍກ.
PLP: ລະດັບການປະຕິບັດໃນປະຈຸບັນ
ສ່ວນຫນຶ່ງຂອງ IEP ຂອງເດັກນ້ອຍທີ່ມີລາຍລະອຽດກ່ຽວກັບວິທີທີ່ນາງກໍາລັງເຮັດການສຶກສາໃນປັດຈຸບັນ
PT: Physical Therapy
ການປິ່ນປົວເພື່ອພັດທະນາທັກສະການຂັບລົດລວມ
PWN: ແຈ້ງຫນັງສືລ່ວງຫນ້າ
ການສັງເກດວ່າການແຈ້ງການລາຍລັກອັກສອນຖືກສົ່ງໄປກ່ຽວກັບບັນຫາ
SLP: ນັກວິຊາການ ປາກເວົ້າພາສາ
ຜູ້ຊ່ຽວຊານທີ່ເຮັດວຽກກ່ຽວກັບທັກສະພາສາ
504: ພາກ 504 ຂອງກົດຫມາຍວ່າດ້ວຍການຟື້ນຟູແລະກົດຫມາຍອາເມລິກາທີ່ມີຄວາມພິການ
ສ່ວນນີ້ຂອງກົດຫມາຍສະແດງໃຫ້ເຫັນວ່າບໍ່ມີໃຜທີ່ມີຄວາມພິການສາມາດໄດ້ຮັບການປະຕິເສດຈາກການເຂົ້າຮ່ວມໃນກິດຈະກໍາຫລືກິດຈະກໍາທີ່ໄດ້ຮັບທຶນຈາກລັດຖະບານກາງ, ລວມທັງການປະຖົມ, ມັດທະຍົມຫຼືຫຼັງຈົບມັດທະຍົມ.