ການກວດເຫຼົ່ານີ້ອາດຊ່ວຍໃຫ້ໂຮງຮຽນຊ່ວຍລູກຂອງທ່ານໃຫ້ສໍາເລັດ
ລູກຂອງທ່ານເຮັດວຽກບໍ່ດີຢູ່ໃນໂຮງຮຽນ, ແລະທ່ານຕ້ອງການຮູ້ວ່າເປັນຫຍັງ. ລາວບໍ່ແມ່ນຄົນຂີ້ອາຍ - ໃນຄວາມເປັນຈິງ, ລາວເຮັດວຽກຫນັກ - ແຕ່ ລາວກໍ່ບໍ່ສາມາດເຂົ້າໃຈແນວຄິດ ຫຼືຄະແນນທີ່ດີໃນການທົດສອບ. ຖ້ານີ້ອະທິບາຍສະຖານະການຂອງທ່ານ, ມີໂອກາດທີ່ດີທີ່ລູກຂອງທ່ານມີ ຄວາມພິການການຮຽນຮູ້ ແລະມັນເຮັດໃຫ້ຮູ້ສຶກວ່າລູກຂອງທ່ານມີການຄິດໄລ່.
ໃຜເປັນຜູ້ທົດສອບຄວາມພິການໃນການຮຽນຮູ້?
ໃນເວລາທີ່ການປະເມີນຜົນຖືກດໍາເນີນການ, ຜູ້ປະເມີນຜົນແມ່ນຜູ້ຊ່ຽວຊານໃນຫຼາຍໆດ້ານ, ລວມທັງການສຶກສາ, ການປາກເວົ້າແລະພາສາ, ວິທະຍາສາດແລະຈິດໃຈ.
ໂດຍການດໍາເນີນການສອບເສັງ, ການປະເມີນຜົນແລະການສໍາພາດ, ພວກເຂົາກໍາລັງເຮັດວຽກເພື່ອເຂົ້າໃຈສິ່ງທີ່ຢືນຢູ່ລະຫວ່າງລູກແລະຄວາມສໍາເລັດຂອງການຮຽນ. ການຄົ້ນຄວ້າຈາກການປະເມີນຜົນເຫຼົ່ານີ້ອາດຈະເປີດເຜີຍເຖິງບັນຫາໃດຫນຶ່ງ, ເຊິ່ງນັບຈາກການສູນເສຍການໄດ້ຍິນຫລືການເບິ່ງບໍ່ເຫັນຄວາມຫຍຸ້ງຍາກທີ່ມີຈຸດສຸມ, ການໃຊ້ພາສາຫຼືການອ່ານ. ໂຊກດີ, ມີເຄື່ອງມືແລະເຕັກນິກສໍາລັບການຄຸ້ມຄອງເກືອບທຸກຄວາມຮູ້ສຶກກ່ຽວກັບການຮຽນຮູ້ - ແຕ່ຈົນກ່ວາບັນຫາທີ່ໄດ້ຮັບການວິນິດໄສ, ບໍ່ມີໃຜສາມາດເຮັດໄດ້.
ການທົດສອບແມ່ນຫຍັງທີ່ໃຊ້ໃນການວິນິດໄສຄວາມພິການໃນການຮຽນຮູ້?
ການກວດສອບຄວາມເປັນພິການໃນການຮຽນຮູ້ຢູ່ໃນໂຮງຮຽນສາທາລະນະຕ້ອງມີ ການກວດສອບ ຫຼາຍປະເພດ. IDEA ຮຽກຮ້ອງໃຫ້ການ ບົ່ງມະຕິກ່ຽວກັບການສຶກສາຄວາມ ເປັນ ພິການ ບໍ່ໄດ້ອີງໃສ່ການທົດສອບດຽວ. ການທົດສອບທົ່ວໄປທີ່ນໍາໃຊ້ໃນການວິນິດໄສຄວາມພິການໃນການຮຽນຮູ້ປະກອບມີການສອບເສັງຄວາມຮູ້, ການທົດສອບຜົນສໍາເລັດ, ການເຊື່ອມໂຍງທາງດ້ານຮູບພາບແລະການທົດສອບພາສາ. ບັນຊີລາຍຊື່ນີ້ປະກອບມີບາງສ່ວນຂອງການທົດສອບທົ່ວໄປທີ່ໃຊ້ໃນການບົ່ງມະຕິຂອງຄວາມພິການໃນການຮຽນຮູ້.
ການສອບເສັງອື່ນທີ່ບໍ່ໄດ້ລະບຸໄວ້ໃນທີ່ນີ້ອາດຈະຖືກນໍາໃຊ້ໂດຍອີງຕາມຄວາມຕ້ອງການຂອງຜູ້ປະເມີນຜົນແລະຄວາມຕ້ອງການຂອງເດັກ.
ການສອບເສັງ ທາງດ້ານການສອບເສັງ - ການສອບເສັງທາງດ້ານວິຊາການ (ມັກຈະເອີ້ນວ່າ IQ tests) ທີ່ຖືກນໍາໃຊ້ທົ່ວໄປໃນການວິນິດໄສຄວາມພິການໃນການຮຽນຮູ້ລວມມີ Wechsler Preschool and Primary Scale of Intelligence (WIPPSI), Wechsler Intelligence Scale for Children (WISC), ແລະ Weisssler Adult Intelligence Scale (WAIS) ທີ່ຢູ່
ການສອບເສັງຄວາມຮູ້ທົ່ວໄປ, ຫຼືຄວາມຮູ້ທາງດ້ານຄວາມຮູ້, ການທົດສອບຕ່າງໆລວມເຖິງການສອບເສັງຄວາມຮູ້ Stanford-Binet, ຄວາມສາມາດທີ່ແຕກຕ່າງກັນ (DAS), ການທົດສອບ Woodcock Johnson ຂອງຄວາມສາມາດສະຕິປັນຍາແລະການທົດສອບທີ່ສົມບູນແບບຂອງ Intelligence Nonverbal (CTONI). ການຄົ້ນພົບຈາກການທົດສອບເຫຼົ່ານີ້ສາມາດຊ່ວຍໃຫ້ສະແດງເຂດຈຸດແຂງແລະຄວາມອ່ອນເພຍ; ປະກອບອາວຸດທີ່ມີປະເພດຂໍ້ມູນນີ້, ໂຮງຮຽນມັກຈະແນະນໍາທາງເລືອກໃນການສຶກສາຫຼືສະຫນັບສະຫນູນພິເສດທີ່ຕ້ອງການ.
ການທົດສອບຜົນສໍາເລັດ - ການທົດສອບຜົນສໍາເລັດທີ່ສາມາດນໍາໃຊ້ໃນການກວດຫາຄວາມເປັນໄປໄດ້ຂອງການຮຽນຮູ້ລວມທັງການທົດສອບ Woodcock-Johnson ຂອງຜົນສໍາເລັດ (WJ), ການທົດສອບຜົນສໍາເລັດຂອງແຕ່ລະ Wechsler (WIAT), ການທົດສອບຄວາມສໍາເລັດຂອງຂອບເຂດ (WRAT) ແລະການທົດສອບ Kaufman KTEA) ການກວດເຫຼົ່ານີ້ສຸມໃສ່ການອ່ານ, ຂຽນ, ແລະເລກ. ຖ້າລູກຂອງທ່ານລົ້ມລົງຢູ່ໃນເຂດການສຶກສາໂດຍສະເພາະ, ໂຮງຮຽນສາມາດສະຫນອງການສະຫນັບສະຫນູນແກ້ໄຂ, ການສອນແລະເຄື່ອງມືອື່ນໆເພື່ອຊ່ວຍລູກຂອງທ່ານຕິດຕາມ.
ການທົດສອບການເຊື່ອມໂຍງຂອງ Visual Motor - ການທົດສອບການເຊື່ອມໂຍງຂອງ ສະແດງຮູບແບບເຄື່ອງຈັກແມ່ນການທົດສອບເສີມທີ່ຜູ້ປະເມີນຜົນຈໍານວນຫຼາຍໃຊ້ເພື່ອສະຫນັບສະຫນູນການປະເມີນຄວາມພິການຂອງການຮຽນຮູ້ ການທົດສອບການເຊື່ອມໂຍງມໍເຕີສະແດງໂດຍທົ່ວໄປລວມເຖິງການທົດສອບ Bender Visual Motor Gestalt ແລະການທົດສອບການພັດທະນາຂອງ Visual Motor Integration.
ການຄົ້ນພົບຈາກການກວດເຫຼົ່ານີ້ອາດຈະຊ່ວຍໃນການຕັດສິນໃຈວ່າສະຫມອງຂອງລູກຂອງທ່ານຖືກເຊື່ອມຕໍ່ກັບສາຍຕາທີ່ເຫມາະສົມກັບການປະສານງານຂອງມໍເຕີ. ໃນຄໍາສັບຕ່າງໆອື່ນໆ, ນາງສາມາດແຕ້ມສິ່ງທີ່ນາງເຫັນໄດ້ບໍ? ຖ້ານາງມີເວລາທີ່ມີຄວາມຫຍຸ້ງຍາກໃນການເຊື່ອມໂຍງກັບທັກສະໃນການເບິ່ງເຫັນແລະການເຄື່ອນໄຫວ, ມັນຈະເປັນການຍາກສໍາລັບນາງຮຽນຮູ້ທີ່ຈະຂຽນຫຼືແຕ້ມໂດຍບໍ່ມີການສະຫນັບສະຫນູນພິເສດ.
ການທົດສອບພາສາ - ການທົດສອບພາສາທີ່ໃຊ້ໃນການວິນິດໄສການພິຈາລະນາຂອງການພິຈາລະນາຄວາມພິການລວມທັງການປະເມີນຜົນທາງການແພດຂອງຫຼັກສູດພາສາອັງກິດ (CELF), ການທົດສອບ Goldman Fristoe, ການທົດສອບການພັດທະນາພາສາ. ການກວດເຫຼົ່ານີ້ສໍາຫຼວດຄວາມສາມາດຂອງລູກຂອງທ່ານໃນການເຂົ້າໃຈພາສາທີ່ເວົ້າແລະຂຽນແລະຕອບຄໍາຖາມຄໍາຖາມຫຼືຄໍາເວົ້າ.